師資隊伍是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,，是形成學校特色和優(yōu)勢的根本，是實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的保證,。學校堅持引進與培養(yǎng)并重,，在引進、培養(yǎng)和使用中構(gòu)建了具有自身特色的師資隊伍建設(shè)體系，建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、規(guī)模適當、素質(zhì)良好,、富有活力,、勇于創(chuàng)新、適應(yīng)學校發(fā)展需要的高水平師資隊伍,。
為了實現(xiàn)人才立校,、人才興校、人才強校的目的,，在“強化兩個作用”當中明確指出：“努力建立一支高素質(zhì)教師隊伍,，強化名師和骨干教師的作用，不斷引進高素質(zhì)專業(yè)教師,，鼓勵教師進修學習”,。學校啟動了三項師資隊伍建設(shè)項目：“高層次拔尖人才引進和培養(yǎng)工程”、“中青年學術(shù)骨干培養(yǎng)計劃”,、“中青年教師研究生化工程”,。師資隊伍實現(xiàn)了“三大提升”，即教師素質(zhì),、國際化水平和研究生比例得到了明顯提升,。
在引進教師上，學校建立了一套考課體系,，堅持引進綜合素質(zhì)強,、作風過硬、業(yè)務(wù)水平高的中青年教師充實到教學一線,。近年來，學校還先后選送教師到美國,、澳大利亞,、菲律賓、香港,、臺灣,、武漢、昆山,、石家莊,、承德、北京,、上海,、山東等地學習考察，同時還邀請了國內(nèi)外知名專家來我校講學,，使我校教師素質(zhì)不斷提高,。
截止到目前,，任課教師230余人，其中研究生44人,，外籍教師25人,，訪美學者41人、訪德學者9人,、訪日學者2人,、訪澳學者2人、訪韓學者9人,、省級學科帶頭人14人,、省級名師2人。我校教師多次在全國職業(yè)院校教學能力大賽中榮獲一等獎,、二等獎,，我校英語教師已具備較強的獨立培養(yǎng)學生考取“雅思”和國際護士的能力。我校教師已具備較強的獨立培養(yǎng)學生考取“雅思”和國際護士的能力,。護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導教師團隊,，具備了一整套培養(yǎng)符合衛(wèi)生部標準的臨床護士的能力。還有著一大批來自臨床一線具有豐富實踐經(jīng)驗的雙師型技能人才,。
通過建設(shè),，師資隊伍將呈現(xiàn)出“四個轉(zhuǎn)變”，即以本科學歷為主體向以研究生學歷為主體轉(zhuǎn)變,；以中老年教師為主體向以中青年教師為主體轉(zhuǎn)變,；以一般高校畢業(yè)的教師為主體向以國家名牌高校畢業(yè)或有大型醫(yī)院臨床經(jīng)歷的教師為主體轉(zhuǎn)變；以單純的教學為主體向編寫校本教材,、建立執(zhí)考等教學體系的自主教研和教學轉(zhuǎn)變,。各學科和專業(yè)師資整體實力得到顯著提升，結(jié)構(gòu)更趨合理,，滿足了人才培養(yǎng),、學科建設(shè)、教育教學研究以及學校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要,。
教學現(xiàn)場
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