赴美國(guó)韋伯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)習(xí)匯報(bào) 高航 尊敬的孫校長(zhǎng)： 您好，感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),，讓我能夠在大洋彼岸的美國(guó)體會(huì)異國(guó)風(fēng)情,、感受學(xué)習(xí)氛圍。雖然遠(yuǎn)在美國(guó),，但是我也一直關(guān)注著學(xué)校的動(dòng)態(tài),，最近在網(wǎng)絡(luò)上看到了佳木斯新聞對(duì)我校的報(bào)道，倍感高興,，學(xué)校真是越辦越好，蒸蒸日上,，在孫校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教職工拼搏奮斗，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校的明天,，一定會(huì)更加輝煌,。 此時(shí)我們已來(lái)美國(guó)快兩個(gè)月，但是已接近尾聲,，雖然時(shí)間比前幾批訪美學(xué)者稍短,，但是我們學(xué)到的東西卻沒(méi)有少，現(xiàn)將學(xué)習(xí)生活情況及感悟匯報(bào)如下： 一,、環(huán)境優(yōu)美,，生活適宜 初入美國(guó)第一站是洛杉磯，曾經(jīng)懷揣著對(duì)美國(guó)的向往沒(méi)想到今天就實(shí)現(xiàn)了,，仿佛做夢(mèng)一樣,，洛杉磯給我的印象是熱但不干燥非常舒適。在短暫停留了一個(gè)小時(shí)后我們乘飛機(jī)到達(dá)了鹽湖城機(jī)場(chǎng),，在機(jī)場(chǎng)迎接我們的是PC叔叔,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那張和藹的面容，他把我們帶到了Ogden的一家中式餐廳,，讓我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)也能品嘗到家鄉(xiāng)菜,，更高興的是餐廳里面韋伯大學(xué)的教師已經(jīng)在等待迎接我們了，我看到了健康學(xué)院主任Cathy教授 和護(hù)理教師Reneke,我們親切的交談著一路上的見(jiàn)聞,。飯后帶我們到了宿舍-----University Village.這是在鹽湖城奧運(yùn)會(huì)時(shí)建造給運(yùn)動(dòng)員居住的公寓,。里面環(huán)境非常好，設(shè)施也齊全,，Cathy主任和Reneke 還特意給我們準(zhǔn)備了生活用品,，大到炊具，小到餐巾紙應(yīng)有盡有,，甚至還幫我們把床褥鋪好,，讓我們有了回家的感覺(jué)。 第二天我們一起在曲晨的帶領(lǐng)下，參觀了校園,，讓我印象最深的是整個(gè)校園就像個(gè)公園一樣,，環(huán)境優(yōu)美，植被豐富,，地面非常干凈,，幾乎看不到任何垃圾。接著參觀了沒(méi)個(gè)教學(xué)樓,，實(shí)驗(yàn)樓,，圖書(shū)館以及學(xué)生交流中心。同時(shí)辦理了學(xué)生卡,，公交卡,。 無(wú)論走在哪里，哪怕是街道上,，我們都體會(huì)到美國(guó)人民的熱情和友善,，感受到了一個(gè)優(yōu)美的花園城市，在這里一點(diǎn)都不感到困難,，這為我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活提供了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！ 二．學(xué)習(xí)氛圍濃厚，科研設(shè)施齊全 談到學(xué)習(xí)氛圍,，讓我很驚訝,。這里和國(guó)內(nèi)的確有很大不同，第一天進(jìn)入校園,，我就感到很奇怪,，為什么在公共場(chǎng)所，比如走廊,，大廳,，教室門口，都有那么多的沙發(fā)和椅子,，起初我以為是為了學(xué)生休息用,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有第二個(gè)用處，就是隨時(shí)隨地給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，比如準(zhǔn)備上課時(shí),，可以再沙發(fā)上復(fù)習(xí)會(huì)功課，這種人性化的設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)很少見(jiàn),。而且你不會(huì)發(fā)現(xiàn)任何椅子沙發(fā)有被隨意移動(dòng)的痕跡,，周圍不會(huì)有食物的殘?jiān)Ｎ疫x擇的課程是Kotter 教授的醫(yī)學(xué)英語(yǔ),，Debi 教授的寫作溝通,，Berkley 教授的人際溝通,。在這里你不會(huì)發(fā)現(xiàn)上課睡覺(jué)，不會(huì)發(fā)現(xiàn)上課吃東西,，不會(huì)發(fā)現(xiàn)看小說(shuō),。有幾個(gè)原因，第一因?yàn)檫@里大部分是小班授課,，第二,，每個(gè)人都積極的參與課上交流，課堂上就好像個(gè)研討會(huì),，每個(gè)人都發(fā)表自己的觀點(diǎn),，充分體現(xiàn)了人性化的方式。這種效果尤其好的是每個(gè)人都會(huì)精神集中,，充分參與,。雖然答案不同一，這也恰恰培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維,，更有利于在以后生活中分析性解決問(wèn)題。我們也積極的參與到各科的學(xué)習(xí),，尤其是醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，我們比前幾批訪問(wèn)學(xué)者來(lái)的都晚，但是我們不想因?yàn)檫@個(gè)原因就放棄對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，在課余時(shí)間,，我們從第一章開(kāi)始自學(xué)，根據(jù)老師講的學(xué)習(xí)方法,，一步步跟上落下的課程,。 科研設(shè)施方面，最明顯的特征是隨處可見(jiàn)公用的電腦,，你在這里,，想要查什么資料了，想到關(guān)于什么問(wèn)題的答案了,，就可以立刻上網(wǎng),，全部是免費(fèi)的，只要有賬號(hào)和密碼,。我們還去了這里的圖書(shū)館,，里面的書(shū)籍應(yīng)有盡有，我試著看了幾本,，有的通俗易懂,，有的卻純理論很復(fù)雜，這真是科研的天堂,，各種資料都可以找到,，而且圖書(shū)館提供了非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，里面人性化的配備了打印機(jī)，飲水機(jī),。同時(shí)我們還參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,，包括護(hù)理實(shí)驗(yàn)室，口腔實(shí)驗(yàn)室以及放射實(shí)驗(yàn)室,，里面提供了各種人體構(gòu)造的模型還有醫(yī)療設(shè)備,，令我印象深刻是一個(gè)模擬ICU 的實(shí)驗(yàn)室，里面提供了和醫(yī)院一樣的設(shè)備模擬和一樣的結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生身臨其境,，學(xué)習(xí)實(shí)踐同步進(jìn)行。接下來(lái)的是BOB教授的放射實(shí)驗(yàn)室,，在里面可以看到很多電腦供每個(gè)學(xué)生使用學(xué)習(xí)X光片檢查和各種癥狀特征的學(xué)習(xí),。在學(xué)校里，只要想學(xué)習(xí),，就會(huì)有很多資源,，在這里，完全靠自己的努力,，證明了一句話,，上帝總是青睞那些勤奮的人。 三．人文科技與自然景觀 雖然在這里學(xué)習(xí)為主,，但是我們也利用假期全方位游覽了這個(gè)城市,，更全面的了解美國(guó)文化和自然景觀。鹽湖城是個(gè)沙漠地帶,，但是基于人類的改造,，這里并不會(huì)感覺(jué)到風(fēng)沙，因?yàn)橹車闹脖环浅：�,，僅僅會(huì)感到空氣干燥,，其實(shí)街道還是非常干凈。這里是摩門教的圣地,，正因?yàn)橛袀�(gè)這個(gè)信仰,，是這里的人堅(jiān)持著謙虛，友善,，禁酒,，樂(lè)于助人。所以遇到困難,，不管認(rèn)識(shí)與否,，都會(huì)獲得幫助。這里的人們愛(ài)看NBA,，而猶他爵士隊(duì)的球迷始終是全聯(lián)盟最忠誠(chéng)的球迷,。在這里盛產(chǎn)仙人掌,，而且品種繁多，同時(shí)還有古老的印第安族,，各種文化聚集,，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的華人，在這里不會(huì)因?yàn)槟闶峭鈬?guó)人而受到歧視,，反而會(huì)得到更多的幫助,。在街道上，兩邊都是樹(shù)木和草坪,，不會(huì)看到禁止踐踏草坪的標(biāo)志,，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)去隨意破壞自然。同時(shí)根本聽(tīng)不見(jiàn)汽車?guó)Q笛,，如果有行人過(guò)馬路,，那么即使一個(gè)人，汽車也會(huì)停下來(lái),，善意的告訴行人先過(guò),。這里的雪很美，也很白,，奇怪的是它并不冷,，可以在下雪的時(shí)候，穿著短褲出去,。美國(guó)不愧為汽車的王國(guó),，幾乎每個(gè)人都有車,，有的甚至一個(gè)人好幾輛車,，如果沒(méi)有車，那么真實(shí)寸步難行,，尤其是在小城市,，公交車少的可憐。在良好的人文科技和自然環(huán)境下學(xué)習(xí)生活,，效率更高,，更舒適。 四．考試及評(píng)估 這里的考試和國(guó)內(nèi)大體相同,，拿我們學(xué)的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō),，國(guó)內(nèi)是月考制，期中期末制結(jié)合,，這里是單元制結(jié)合期中期末制,。每個(gè)單元都要考試，檢測(cè)階段性學(xué)習(xí)結(jié)果,。但是最大的不同是,，這里不會(huì)有教師監(jiān)考,，也不會(huì)同一時(shí)間集體進(jìn)行考試，這里提供了考試中心,，在規(guī)定日期之前學(xué)生必須自主的完成測(cè)驗(yàn),，在考試中心有專人進(jìn)行監(jiān)考，同時(shí)有攝像頭,，這樣不僅保證了考試的公平性,，也會(huì)大大促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主檢測(cè)的有效性,。每次考試后老師都會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估,，最后匯總到期末總成績(jī)，成績(jī)包括單元成績(jī),，上課反應(yīng),，問(wèn)題討論，小組討論,，期中成績(jī),，期末成績(jī)。全方面的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估,，不單單是紙張卷面分?jǐn)?shù)決定一切,。這樣會(huì)促進(jìn)學(xué)生在各方面的共同增長(zhǎng)，也會(huì)突出對(duì)學(xué)生某些方面的特長(zhǎng)培養(yǎng),。當(dāng)然,，學(xué)校也提供了大量種類繁多的獎(jiǎng)學(xué)金，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。不及格的學(xué)生自然會(huì)扣掉學(xué)分,，或者進(jìn)行降級(jí)處理。 在這里的學(xué)習(xí)讓我們很興奮,，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)這里是學(xué)習(xí)英語(yǔ),、提高英語(yǔ)的最好地方，因?yàn)楠q他州是美國(guó)英語(yǔ)最標(biāo)準(zhǔn)的地方,，在上課交流和生活中我們都能學(xué)習(xí)到很多有用的知識(shí),，糾正自己的發(fā)音，大大程度上提高了口語(yǔ)水平,，同時(shí)在寫作課上我們又學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的英語(yǔ)寫作方法,。 感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)，讓我們貼近英語(yǔ)國(guó)家的生活,，了解這里的文化,，身臨其境的學(xué)習(xí)英文，我們會(huì)非常珍惜這次機(jī)會(huì),，充分利用時(shí)間,，全面的體會(huì)西方文化,，同時(shí)更多的學(xué)習(xí)這里教師的授課方法和授課技巧，相信在回國(guó)后能在教學(xué)中應(yīng)用到,。我們不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望,，回國(guó)后為建設(shè)涉外護(hù)理專業(yè)，建設(shè)黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量,。將學(xué)到的成果回報(bào)學(xué)校,。 祝：黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校更加輝煌 涉外護(hù)理專業(yè)越辦越好 高航 2012年4月10日 赴美國(guó)韋伯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)習(xí)匯報(bào) 李叢 尊敬的孫校長(zhǎng)： 感謝學(xué)校給我這次赴美訪問(wèn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我親身體驗(yàn)到了中西方風(fēng)俗文化的差異,。我們接觸到了美國(guó)先進(jìn)的文化知識(shí)，教學(xué)手段,，以及具有啟發(fā)性的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。還體會(huì)到了美國(guó)朋友的熱情好客。現(xiàn)對(duì)到美國(guó)一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)感受匯報(bào)如下： 一,、學(xué)習(xí)交流 在Debi 教授的寫作課堂上,，我們感受到了教授的思想魅力，以及對(duì)學(xué)生思路的正確引導(dǎo),。不僅教書(shū),，而且育人。教授學(xué)生去學(xué),，去用以及如何做人,。Debi 教授強(qiáng)調(diào)尊重不同的文化。引進(jìn)各種文化思想的介紹體現(xiàn)了美國(guó)文化的多元性,，以及對(duì)其他文化的包容,。我切實(shí)感受到了美國(guó)社會(huì)“大熔爐”的特點(diǎn)。在課堂上以小組討論的形式,，要求學(xué)生在學(xué)期末完成一篇論文,。并且運(yùn)用多媒體手段闡述小組的觀點(diǎn),。形式新穎,，可以鍛煉學(xué)生的合作溝通能力�,？梢约て饘W(xué)生的興趣以及創(chuàng)造力,。而且教學(xué)形式多樣化。借助圖片,，網(wǎng)絡(luò)連接視頻,，音樂(lè)等介紹相關(guān)的背景知識(shí)和內(nèi)容。全面的向?qū)W生輸入知識(shí),，有助于學(xué)生更好的理解,。教授富有思想魅力的教學(xué)方法和態(tài)度給我留下了深刻的印象,。 二、美國(guó)的校園設(shè)施 在美國(guó)大學(xué)校園內(nèi)有各種場(chǎng)所可供學(xué)生學(xué)習(xí),、討論以及練習(xí),。在教學(xué)樓內(nèi)，有專門的寫作教室,，配備了電腦桌椅等,，可供選擇寫作課程的學(xué)生進(jìn)行小組討論或者完成寫作任務(wù)。在學(xué)生活動(dòng)中心,，有餐廳,，咖啡廳，還有桌椅等休息區(qū),。有很多學(xué)生選擇用餐后和小組成員討論,。在圖書(shū)館，有專門的自習(xí)區(qū),，單獨(dú)的談?wù)摶顒?dòng)教室,，提供場(chǎng)地和白板。供小組討論活動(dòng)使用,，或是高年級(jí)學(xué)生對(duì)低年級(jí)學(xué)生,，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，指導(dǎo)時(shí)使用,。除了提供免費(fèi)的上網(wǎng),，還可以免費(fèi)租用筆記本電腦3個(gè)小時(shí)。圖書(shū)館或教學(xué)樓內(nèi)有打印場(chǎng)所,。這些都為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了極大的便利,。 三、美國(guó)學(xué)生的課外生活 美國(guó)的學(xué)生除了在校園里學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還會(huì)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。來(lái)展示自己的能力和風(fēng)采。在韋伯大學(xué)的學(xué)生會(huì)競(jìng)選活動(dòng)中,，很多競(jìng)選的選手會(huì)親自制作宣傳板,，標(biāo)牌，標(biāo)語(yǔ),，放置在校園的各個(gè)角落,。而他們的支持者或者是本人則會(huì)選擇在沒(méi)有課的時(shí)候，在校園的中心區(qū)域向每個(gè)可以投票的學(xué)生發(fā)放禮物,，介紹或者推銷自己,。極力誰(shuí)服你上網(wǎng)為他投票。而且非常自信的認(rèn)為自己就是這個(gè)職位的最佳人選。我們對(duì)他們的自信的談吐以及為了自己追求目標(biāo)而做出的各項(xiàng)努力而留下了深刻的印象,。他們有明確的目標(biāo),，而且?guī)е鴺O大的熱情，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而盡最大的努力,，這是我們中國(guó)學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。校園里還有自己的校報(bào)，為這次活動(dòng)提供了平臺(tái),。在學(xué)生中心還會(huì)有提醒人們減壓的活動(dòng),。在女人節(jié)，還有介紹歷史上的女性杰出人物,，倡導(dǎo)女性獨(dú)立的活動(dòng),。在各個(gè)方面為學(xué)生的思想以及價(jià)值觀的形成提供了平臺(tái)。 四,、熱衷于文化交流的美國(guó)朋友 我在Debi老師的介紹下有一位美國(guó)的口語(yǔ)練習(xí)拍檔,。每周我們兩個(gè)會(huì)在固定的時(shí)間聊天。這不僅給了我英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì),，還給了我了解美國(guó)年輕人的思想,，生活各個(gè)方面的機(jī)會(huì)。我們會(huì)交換彼此的看法,，討論中美文化的差異,。我們會(huì)針對(duì)相同的問(wèn)題而進(jìn)行討論。這對(duì)我深入了解美國(guó)文化極有幫助,。同時(shí)這也是向美國(guó)人傳播我們中華文化以及理念的好機(jī)會(huì),。這里的其他教授和老師也對(duì)我們十分友好。對(duì)我們給予了很多幫助,。 這段時(shí)間的美國(guó)學(xué)習(xí)生活,，是我人生中信息量大量輸入的時(shí)期。我不僅學(xué)到了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有挑戰(zhàn)以及幫助的醫(yī)學(xué)英語(yǔ),，還得到了接觸和學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)文化,。這些都是我的人生中一筆無(wú)形的財(cái)富。同時(shí)我也意識(shí)到自己還需在專業(yè)水平上更進(jìn)一步,。在教學(xué)方法和理念進(jìn)行改進(jìn),。培養(yǎng)學(xué)生以自我為主體的學(xué)習(xí)理念。并且將這些心得和體會(huì)融入我今后的教學(xué)工作,，提高我自己的教學(xué)水平,。祝敬愛(ài)的孫校長(zhǎng)身體康健,，事事順意,。 赴美國(guó)韋伯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)習(xí)匯報(bào) 劉長(zhǎng)亮 尊敬的孫校長(zhǎng)： 您好!感謝學(xué)校給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)！我們?cè)陧f伯大學(xué)一切都好,，幾周來(lái)從每天的學(xué)習(xí)和生活中接觸了更多的信息,，對(duì)這里的教育和社會(huì)比以前有了進(jìn)一步了解,，現(xiàn)向您匯報(bào)如下： 一、課堂教學(xué)注重思維培養(yǎng) 抵美之時(shí),，韋伯大學(xué)業(yè)已期中,，我們直接進(jìn)入了第二階段的學(xué)習(xí)，參加了Marrie Kotter 老師的醫(yī)學(xué)名詞,、Debi Sherridan 老師的寫作溝通,，以及Mark Berkley老師的人際溝通課程。幾個(gè)課程的相同之處在于突出學(xué)生的主體性,，教師在課堂起到引導(dǎo),、點(diǎn)播的作用，啟發(fā)學(xué)生深入思考,，形成自己的思維模式與思考問(wèn)題的方法,。學(xué)生答案從不強(qiáng)求一致，但必要時(shí)教師會(huì)對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)給予一定的評(píng)價(jià),。例如,，在Debi Sherridan 老師的寫作溝通課上，一些學(xué)生反映出有大國(guó)沙文主義思想傾向,，對(duì)移民和外族帶有鄙夷排外情緒,。針對(duì)此種現(xiàn)象，Debi老師在課上多次強(qiáng)調(diào)所有美國(guó)國(guó)民除印第安民族外全部都是移民后裔,，追溯到三百年前更是無(wú)一例外,，課堂鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)出不同聲音，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生避免狹隘的偏執(zhí),。Marrie Kotter 老師的醫(yī)學(xué)名詞課每周兩節(jié),，以學(xué)生自學(xué)、老師答疑為主,，第一節(jié)播放醫(yī)學(xué)電教片,，第二節(jié)擇其重點(diǎn)講解，學(xué)生每周在考試中心通過(guò)計(jì)算機(jī)平臺(tái)進(jìn)行章節(jié)測(cè)試,，這對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力要求很高,，國(guó)內(nèi)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面存在著較大差距，也是很多教育工作者長(zhǎng)期思索但又無(wú)法有效加強(qiáng)的環(huán)節(jié),，一方面涉及到國(guó)內(nèi)外學(xué)生個(gè)體差異,，更主要的整個(gè)基礎(chǔ)教育體制導(dǎo)向性的問(wèn)題。在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)嘗試通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞�,，加�?qiáng)學(xué)生主體意識(shí)，為準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生做學(xué)習(xí)觀念上的準(zhǔn)備。 二,、文化差異對(duì)護(hù)理學(xué)習(xí)有一定影響 在上課以及這邊的老師溝通過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)來(lái)自亞洲文化圈的學(xué)生，由于植根于儒家文化環(huán)境,，需要克服一些文化心理上的障礙,，才能適應(yīng)美國(guó)的護(hù)理理念。一是獨(dú)立實(shí)際解決問(wèn)題的意識(shí)弱,，由于國(guó)內(nèi)的護(hù)理教育強(qiáng)調(diào)知識(shí)的掌握,，技能的訓(xùn)練相對(duì)薄弱，學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的訓(xùn)練相對(duì)較少,，而美國(guó)的護(hù)理人員工作責(zé)任范圍要大于國(guó)內(nèi)護(hù)理人員的職責(zé)，因此會(huì)涉及到更多的需要獨(dú)立解決問(wèn)題的情況,，面對(duì)這種情況,，這里的護(hù)理老師反映亞洲學(xué)生在提供自己的解決方案時(shí)會(huì)往往會(huì)遇到更多困難；二是受權(quán)威觀念束縛,，這里的老師說(shuō)亞洲學(xué)生更喜歡遵循書(shū)本進(jìn)行操作,，在不同場(chǎng)合不會(huì)主動(dòng)變通，由此可能會(huì)造成較為嚴(yán)重的后果,；三是維權(quán)意識(shí)不強(qiáng),，由于亞洲文化強(qiáng)調(diào)集體意志高于人個(gè)權(quán)利，我們的學(xué)生在個(gè)人權(quán)利受到損害時(shí)往往不能主動(dòng)地通過(guò)各種方式進(jìn)行維權(quán),；四是與病人溝通不夠積極主動(dòng),，在與病人溝通時(shí)，我們的學(xué)生常會(huì)感到害羞或者拘謹(jǐn),，往往無(wú)意中給病人留下冷漠,、不關(guān)夠關(guān)心的印象，在美國(guó)病患對(duì)護(hù)理人員的評(píng)價(jià)與工作表現(xiàn)有著密切聯(lián)系,，因此我們的學(xué)生如果要在英語(yǔ)文化環(huán)境中工作,，這些文化差異造成的不利因素需要我們?cè)诮虒W(xué)中介紹給學(xué)生，讓他們較早地有所意識(shí),。 三,、美國(guó)環(huán)境有利于學(xué)生發(fā)展 以前在激勵(lì)學(xué)生到英語(yǔ)國(guó)家發(fā)展時(shí)，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了國(guó)外工作待遇和生活環(huán)境,，包括薪水較高,、醫(yī)療養(yǎng)老有保障、物價(jià)穩(wěn)定,、環(huán)境污染少等,，這些都是我們?nèi)菀撞煊X(jué)到的物質(zhì)層面的優(yōu)勢(shì),。除此之處這里還為學(xué)生個(gè)人發(fā)展提供了不易覺(jué)察的精神層面因素。一是平等觀念深入人心,，在這里生活的外國(guó)人不會(huì)因?yàn)槟w色,、語(yǔ)言,、穿著等被其他人分化出社會(huì)地位等級(jí)而區(qū)別對(duì)待,。無(wú)論在銀行、高檔商場(chǎng),、機(jī)場(chǎng)及餐館等場(chǎng)合,，我們都會(huì)得到與本土人相同的服務(wù)態(tài)度，基本上都是熱情友好的,；再就是普通民眾很少會(huì)僭越在法律之上,，例如這里有位老師因不小心駕車超速而被開(kāi)罰單，我問(wèn)到如果要是你及時(shí)通過(guò)某位朋友跟準(zhǔn)備開(kāi)罰單的交警聯(lián)系,、或者給他小費(fèi)讓他不開(kāi)罰單會(huì)怎樣,？這位老師說(shuō)，“那我就會(huì)有大麻煩,，這會(huì)觸犯法律的”,。二是發(fā)展機(jī)會(huì)更加均等，這邊的老師介紹,，這里的用人單位在招聘時(shí)主要看重應(yīng)聘者的資質(zhì)與能力,，除學(xué)歷要求外，各行業(yè)中都有資格證書(shū)要求,，并且資格證頒發(fā)相當(dāng)嚴(yán)格,，只要具備這些條件，獲得某個(gè)工作的機(jī)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)者中都是相等的,，較少受到人際關(guān)系的影響而有失公平,。三是個(gè)人權(quán)利得到更多尊重，首先人們有著更多的發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利,，在這里人們只要和平的方式表達(dá)個(gè)人意愿是不會(huì)受到制止的,，如幾個(gè)月前持續(xù)一段時(shí)間的占領(lǐng)華爾街示威活動(dòng)。其次,，人們可以自由選擇宗教信仰和世界觀,，而不會(huì)在接受教育階段被強(qiáng)行灌輸某種思想。我想當(dāng)人們?cè)跐M足物質(zhì)層面上的需求之后,，精神需要的實(shí)現(xiàn)可能會(huì)更大地提高人們的幸福程度,，因此像美國(guó)這樣的國(guó)家可以為學(xué)生在物質(zhì)和精神兩個(gè)層面提供更多實(shí)現(xiàn)人生幸福的因素。 此次美國(guó)之行給了我很多啟示,，在今后的工作中我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，在教學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí)，進(jìn)而幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和思考,。最后祝敬愛(ài)的校長(zhǎng)身體健康,、工作順利。 赴美國(guó)韋伯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)習(xí)匯報(bào) 周曉宇 尊敬的孫校長(zhǎng)： 感謝學(xué)校給我這次千載難逢的好機(jī)會(huì)來(lái)美國(guó)韋伯大學(xué)學(xué)習(xí),，在這里我們學(xué)到的不僅是美國(guó)先進(jìn)的文化知識(shí),，還有精湛的教學(xué)方法，教學(xué)手段和教學(xué)理念,。同時(shí)也感受到了中西方風(fēng)俗文化的差異,，現(xiàn)對(duì)到美國(guó)一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)感受回報(bào)如下： 一．課程安排 和每年不一樣的是，我們來(lái)到美國(guó)時(shí),，已經(jīng)時(shí)至期中,，選課和考試成為很大的困難，先是由ESL接待的教授安排我們?nèi)タ荚�,，考試分為�?tīng),、說(shuō)、讀,、寫,，然后根據(jù)考試成績(jī)，讓我們選課,，開(kāi)始我們選擇的是ESL的Communication 但是幾節(jié)課之后,，由于班級(jí)的大部分同學(xué)都是來(lái)自韓國(guó)，阿拉伯等英語(yǔ)非母語(yǔ)的國(guó)家,，我們?cè)诤屯瑢W(xué)交流時(shí),，發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)比較重，所以,，在和教授夠通完之后,，我們又調(diào)整了選課，換到Mark教授的一個(gè)Interpersonal Communication課程,，全部同學(xué)都是本土的美國(guó)人,，班級(jí)采用小班授課方式，四人一組,，且每組都有組長(zhǎng),，老師上課會(huì)采用提出問(wèn)題，讓我們以小組形式分析,，討論問(wèn)題,，并選派個(gè)別組代表來(lái)解決問(wèn)題，最后總結(jié)歸納此類問(wèn)題的解決方案和有效途徑,。所涉及的大部分問(wèn)題都是關(guān)于怎樣有效的進(jìn)行人際溝通,，待人接物,，課堂氣氛以討論為主，十分活躍,，實(shí)際案例分析,，更方便記憶和實(shí)踐，以便于學(xué)以致用,，在這個(gè)課程里,，我們學(xué)到的不只是西方的風(fēng)俗文化，待人接物之道,，還懂得了怎么進(jìn)行有效的人與人之間的溝通和互動(dòng),。教學(xué)模式更傾向于培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)腦分析解決問(wèn)題的能力,，多樣化的答案,，而不是固定學(xué)生的思維模式， 以培養(yǎng)能力為主,。這也是我們今后在教學(xué)工作中需要掌握的能力和技巧,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。 在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課程 Kotter教授在第一節(jié)課會(huì)播放本章對(duì)應(yīng)的醫(yī)學(xué)案例,，讓我們?cè)诳匆曨l的過(guò)程中,，初步了解了基本的知識(shí)信息，第二節(jié)課,，采用答疑解惑的方式,，教師會(huì)解答學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容有疑惑的地方。這和我們的教育體制有一些區(qū)別,，這樣可以因材施教,，更有針對(duì)性，而不是吃大鍋飯的形式,。整體課程一自學(xué)為主,，這是我們所欠缺的地方，美國(guó)學(xué)生自學(xué)能力極強(qiáng),，中國(guó)學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō),，自學(xué)能力差很多，這需要一個(gè)長(zhǎng)期而又漫長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)改善,。 二．優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境 大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍很好,，這里除了基礎(chǔ)教學(xué)樓外，還有實(shí)驗(yàn)室,，自習(xí)室,，圖書(shū)館，體育館,，學(xué)生綜合辦公樓,，每個(gè)教學(xué)樓的每層都設(shè)有學(xué)習(xí)桌椅,，電腦，以便學(xué)生上網(wǎng)搜索資料和學(xué)習(xí),，這里的網(wǎng)絡(luò)資源比較豐富,，校園和寢室都有無(wú)限網(wǎng)絡(luò)，可以下載到免費(fèi)的與課程相關(guān)的學(xué)習(xí)資源,，圖書(shū)館提供上自習(xí)的自習(xí)室,，小組討論的教室，看報(bào)紙讀書(shū)的教室,，查閱資料的電腦教室等等,。學(xué)生活動(dòng)中心是提供學(xué)生休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，有餐廳,，書(shū)店,，商店，超市,，健身娛樂(lè)設(shè)施,，比如保齡球，桌球等,。學(xué)生中心經(jīng)常舉行一些活動(dòng),，有免費(fèi)的禮物，在一些節(jié)日,，比如婦女節(jié),，會(huì)有化妝品和點(diǎn)心作為禮物送給女學(xué)生，比如復(fù)活節(jié),，會(huì)有舞會(huì)并提供免費(fèi)的午餐等,。校園里有棒球場(chǎng)地，足球場(chǎng)地,，籃球場(chǎng)地,，橄欖球場(chǎng)地等等，美國(guó)的學(xué)生不只注重文化課的學(xué)習(xí),，還特別注意鍛煉身體,。在我們到美國(guó)快一個(gè)月的時(shí)候，有幸由YAS和BOB帶我們?nèi)⒂^這里的牙科實(shí)驗(yàn)室,，放射科實(shí)驗(yàn)室,，這里的實(shí)驗(yàn)器材不只先進(jìn)，衛(wèi)生條件良好,，而且設(shè)置的十分人性化．比如,，這里的牙科實(shí)驗(yàn)室，會(huì)給病人放輕音樂(lè),，以緩解疼痛的感覺(jué),，還給病人配對(duì)講機(jī),，以便和護(hù)士醫(yī)生隨時(shí)溝通，及時(shí)掌握病人的信息,。 因?yàn)檫@里是高原,，所以氣候比較干燥，但植被特別多,，大部分土地都被草坪覆蓋,，所以城市很干凈，氣溫一直在零上20度左右,，即使下雪也很暖和,，景色很美，藍(lán)天,，白云,，綠草，環(huán)山,。Utah的人很友好,，在過(guò)馬路的時(shí)候,，車輛永遠(yuǎn)讓行人先過(guò),，所以安全問(wèn)題一點(diǎn)也不用擔(dān)心，如果你不認(rèn)識(shí)路,，他們會(huì)非常熱心的開(kāi)車送你回家,。不管認(rèn)識(shí)或是不認(rèn)識(shí)的人見(jiàn)面都會(huì)主動(dòng)打招呼，熱情好客讓我們感受到了家的溫暖,，同時(shí)也體會(huì)了西方的文化氣息,。 此次美國(guó)之行給我啟示很多，我深刻的意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,，在專業(yè)水平上還有很多有待提高之處,，在教學(xué)方法上還要吸收美國(guó)的先進(jìn)理念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考問(wèn)題,、分析解決問(wèn)題的能力，在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我會(huì)把這的教學(xué)理念融入進(jìn)去,，從而更有效的提高教學(xué)質(zhì)量。祝敬愛(ài)的孫校長(zhǎng)身體健康,，每天都有好心情,。 |
