2015年12月16日下午三點(diǎn)三十分,，英國外教Becca與我校涉外護(hù)理專業(yè)的英語教師在三校區(qū)會(huì)議室進(jìn)行了座談。副校長(zhǎng)郎慶玲,、三校區(qū)副主任劉萬國及涉外護(hù)理專業(yè)英語教師參加了此次座談,。座談會(huì)由副主任劉萬國主持。
首先,，Becca進(jìn)行了自我介紹,，并對(duì)中英兩國教學(xué)方法的差異做了簡(jiǎn)要對(duì)比。Becca表示，中,、英兩國教學(xué)過程是不同的,，在英國課堂上，教師在授課過程中,，沒有固定的步驟,，是相對(duì)自由的，而中國的教師遵循一定的模板,，按部就班地進(jìn)行教學(xué),。例如，在精讀課上,，涉外護(hù)理英語教師會(huì)按照口語展示,、單詞聽寫、知識(shí)回顧,、新知識(shí)講解和反饋矯正等步驟按部就班地進(jìn)行授課,；在英國的課堂上，教師和學(xué)生大多會(huì)進(jìn)行課堂討論,、填空,、話題寫作之類的活動(dòng)，比如,，談?wù)撟约合矚g的體育館或運(yùn)動(dòng)等,。當(dāng)提到學(xué)生口語展示（free talk）時(shí), Becca 建議，教師不應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)行機(jī)械的背誦或重復(fù),，要讓他們有眼神的交流,，將語速放慢，確保所有同學(xué)都在聽并且能夠真正理解,。Becca與涉外護(hù)理專業(yè)教師進(jìn)行了交流與互動(dòng),，并就教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列問題進(jìn)行了討論,。
最后,，劉萬國副主任對(duì)此次座談做了總結(jié)，并感謝Becca與大家的分享,，希望在以后的日子里,，可以有更多的機(jī)會(huì)同外國友人進(jìn)行交流，了解更多的國外生活或?qū)W習(xí)經(jīng)歷,，更希望大家彼此成為好朋友,。
交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
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