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| 【戰(zhàn)“疫”】相約線上 共促涉外基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量提高 |
| 發(fā)布日期：2020-04-20 18:46:48 作者：莊妍 |
為了積極貫徹學(xué)校關(guān)于延遲開學(xué)工作的相關(guān)精神和要求，在副校長郎慶玲和三校區(qū)主任劉顯峰的帶領(lǐng)下，涉外護理專業(yè)基礎(chǔ)教研室全體教師積極響應(yīng)號召，根據(jù)本學(xué)期的面授教學(xué)安排，結(jié)合課程特點制定了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實施方案。面向全體涉外低年級學(xué)生，充分利用“釘釘平臺”網(wǎng)絡(luò)資源，達到“以教促學(xué)，以網(wǎng)督學(xué)，以查利學(xué)，以研促教”的目的。
制定各類教學(xué)計劃，保證線上教學(xué)有序進行
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開學(xué)前兩周，涉外辦主任劉文哲和基礎(chǔ)教研室主任羅娜制定涉外專業(yè)基礎(chǔ)階段線上教學(xué)工作方案。我校2017級、2018級、2019級涉英專業(yè)共三個年級8個班級的20多名教師們經(jīng)過多次討論并結(jié)合實際教學(xué)，準(zhǔn)備好教案、學(xué)科教學(xué)計劃、線上授課計劃、英語口語練習(xí)計劃、課外閱讀計劃、單詞背誦計劃以及返校后教學(xué)質(zhì)量考核測試及比賽方案等，確保線上教學(xué)順利開展。
實施多種教學(xué)形式，保證學(xué)生學(xué)有所獲
課前：采用提前布置任務(wù)，在班級群內(nèi)下發(fā)預(yù)習(xí)單和學(xué)習(xí)筆記，明確英語網(wǎng)絡(luò)授課目標(biāo)和內(nèi)容，學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，確保線上學(xué)習(xí)順暢。
課上：教師與學(xué)生實時互動，通過釘釘白板和PPT共享雙模式，驅(qū)動課堂活力；充分利用英語現(xiàn)代化輔助教學(xué)資源，如播放音頻、短視頻、動畫教學(xué)視頻，緩解線上教學(xué)的枯燥、乏味。
課下：利用釘釘分組會議模式功能進行分組視頻做題、討論、檢查等多種形式，使學(xué)生能在家中嚴(yán)格要求自己，有效地完成各科教師布置的任務(wù)。
輔導(dǎo)及檢查：充分發(fā)揮釘釘“家校本”、“打卡”、“微信小打卡”功能，檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生對課下學(xué)習(xí)任務(wù)明確，教師查取作業(yè)便捷。“全方位”線下檢查方式，保證了線上教學(xué)的有序進行。
督學(xué)：教師均采用釘釘視頻會議的模式進行授課，達到新課講解與學(xué)生監(jiān)督兩不誤的效果。同時根據(jù)班級特點，每節(jié)課上抽選組長，共同監(jiān)督，確保查看學(xué)生無遺漏。
設(shè)立各年級學(xué)習(xí)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量
2017級涉外自開始線上教學(xué)以來，除正常教學(xué)計劃外，按照本學(xué)期大學(xué)英語四級考試教學(xué)安排，加入大學(xué)英語四級強化輔導(dǎo)，學(xué)年組長費瑩華老師和班主任趙添魅老師克服了無法面對面教學(xué)輔導(dǎo)四級的困難，通過線上講解四級典型試題，分析四級考試動向，線下單詞及真題模考，啟用“扇貝英語”、“百詞斬”等手機英語背單詞APP，多管齊下，不僅提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，也同時為四級考試備戰(zhàn)。
2018級涉外學(xué)年組長張蕾老師、班主任高航和丁新惠老師針對英語應(yīng)用能力A級輔導(dǎo)和南丁格爾班閱讀輔導(dǎo)采用“頭尾”互助的形式，由小組長牽頭協(xié)助班主任每日檢查班級的“小尾巴”，以強帶弱，充分調(diào)動了班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到縮小差距，共同進步。
2019級涉外學(xué)生處于英語學(xué)習(xí)初期階段，學(xué)年組長王佳婧老師和班主任郭子星老師面對線上教學(xué)，勤思勤學(xué)，針對學(xué)生年齡小、自主性較差的特點加強課后指導(dǎo)與檢查。選用視頻會議共享功能，一對一檢查學(xué)生，營造語言環(huán)境，讓學(xué)生在家中也可以做到面對面口語練習(xí)。每周進行一次線上模擬模仿比賽，推動學(xué)生練習(xí)語言的主動性。
設(shè)置階段性考核，保證學(xué)習(xí)和教學(xué)成果
每周舉辦單詞王測試、英語應(yīng)用能力A級模考、大學(xué)英語四級模考來檢驗學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成果。同時為進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展情況，方便教師對往后的教學(xué)課程進行相關(guān)的應(yīng)變措施，在校考試辦的配合下，舉行了首次南瓊軟件考試系統(tǒng)的英語月考。階段性的測試調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師及時調(diào)整教學(xué)模式，加強對不同學(xué)生的針對性指導(dǎo)工作，確保每一個學(xué)生都有進步。
召開定期教學(xué)討論會，保證教研順利開展
面對線上教學(xué)的新領(lǐng)域，定期的教學(xué)討論會為涉外教師提供平臺積極思考、分享、共同研討。為提高線上教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，全體教師集思廣益、把握主動權(quán)、超前謀化，將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗與一流專業(yè)、一流課程建設(shè)結(jié)合起來，在教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面進行創(chuàng)新。同時，討論會的召開，凝心聚力、鼓舞人心，使部門全體教師明確了工作目標(biāo)和努力方向，信心百倍。
副校長郞慶玲
三校區(qū)主任劉顯峰
視頻研討
費瑩華老師 張蕾老師
王佳婧老師
線上教學(xué)
學(xué)生作業(yè) |
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