從書(shū)籍中品嘗文化盛宴,，在校園里享受氤氳書(shū)香。為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，建設(shè)書(shū)香校園,，近日學(xué)生科根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，篩選了許多勵(lì)志故事,，并與學(xué)生們分享,，力求讓學(xué)生們從故事中學(xué)到做人的道理。
26日晚上,，各班班主任利用空閑時(shí)間給學(xué)生們分享了三篇?jiǎng)?lì)志短片故事,，學(xué)生們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)了班主任的講解。其中一篇《性格與命運(yùn)》講述的是有三兄弟想知道自己的命運(yùn)，于是他們便去找智者,，智者聽(tīng)了他們的來(lái)意后說(shuō)：“在遙遠(yuǎn)的天竺大國(guó)寺里,，有一顆價(jià)值連城的夜明珠，如果叫你們?nèi)ト�,，你們�?huì)怎么做呢,？”大哥首先說(shuō)：“我生性淡泊，夜明珠在我眼里只不過(guò)是一顆普通的珠子,，所以我不會(huì)前往,。”二弟挺著胸脯說(shuō)：“不管有多大的艱難險(xiǎn)阻，我一定把夜明珠取回來(lái),。”三弟則愁眉苦臉地說(shuō)：“去天蘭國(guó)路途遙遠(yuǎn),，諸多風(fēng)險(xiǎn)，恐怕還沒(méi)取到夜明珠,，人就沒(méi)命了,。”聽(tīng)完他們的回答，智者微笑著說(shuō)：“你們的命運(yùn)很明曉了,。大哥生性淡泊,，不求名利，將來(lái)自難以榮華富貴,。但也正由于自己的淡泊,，他會(huì)在無(wú)形中得到許多人的幫助和照顧。二弟性格堅(jiān)定果斷,，意志剛強(qiáng),，不懼困難，預(yù)卜你的命運(yùn)前途無(wú)量,，也許會(huì)成大器,。三弟性格懦弱膽怯，遇事猶豫不決,，恐怕你命中注定難成大事,。”聽(tīng)過(guò)這篇故事，同學(xué)們從中明白了很多的道理,。一位同學(xué)聽(tīng)了這篇故事后,，在讀書(shū)筆記上這樣寫(xiě)道：“其實(shí)每個(gè)人的命運(yùn)有絕大部分是由性格決定的。堅(jiān)持自己的想法,，會(huì)有不同的收獲,。也許我們的命運(yùn)無(wú)法改變，但我們可以改變自己的性格,，在學(xué)習(xí)和生活上,，要注重自己性格的特質(zhì),，從小處著手、從行為著手,、養(yǎng)成積極向上的行為習(xí)慣,，形成積極樂(lè)觀(guān)的行為特質(zhì)。”
在每次分享班會(huì)上,，同學(xué)們都可以通過(guò)討論來(lái)與大家分享自己的想法和啟發(fā),。同學(xué)們認(rèn)為讀書(shū)后的分享可以讓他們受益匪淺，不僅拓寬了知識(shí)面,、激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,，還可以提升校園文化品位。
上周的讀書(shū)活動(dòng)雖已結(jié)束,，但對(duì)每名同學(xué)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的意義,。學(xué)生科科長(zhǎng)孫可心表示，讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、健康的教育活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生勤閱讀勤記錄的積極性，使學(xué)生積累知識(shí),、鍛煉能力,，在閱讀中感受智慧的心靈，感受知識(shí)的奧妙,。這樣的讀書(shū)活動(dòng)以后每周都會(huì)進(jìn)行,。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
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