為切實提高學生素養(yǎng),，從社會需要、學生家長需要,、用人單位需要出發(fā),，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校大膽地開展了素養(yǎng)教育。在全校范圍內(nèi)大力開展了雙邊素養(yǎng)教育,，即教師素養(yǎng)教育和學生素養(yǎng)教育,，并將其列入學校的中心工作。 學校選派素養(yǎng)教育教師，專程到新加坡進行學習,，將成功的素養(yǎng)教育方案滲透到教育教學當中,。“黑林衛(wèi)”的素養(yǎng)教育,，注重貼近學生生活,，貼近學生未來就業(yè)，注重從小見大,。教師由學校最優(yōu)秀的,、德才兼?zhèn)涞膶Ｂ毸仞B(yǎng)教師擔任。課程講求實效,，教育手段靈活多樣,，以舉例剖析、分組討論,、辯論,、角色扮演、游戲等形式進行教學,，注重教學實踐環(huán)節(jié),，老師少講多引，把課堂交給學生,，始終遵循“學生主體”這一主線,。在素養(yǎng)課堂，教師引導自如,，學生積極活躍,、輕松愉快，課堂往往歡聲笑語,，不知不覺間形成道德行為習慣,。 經(jīng)過素養(yǎng)教育的學生進入醫(yī)院工作后，職業(yè)道德,、愛心服務,、文明禮儀等各方面都上了一個大臺階。 擁有著一批高素質(zhì)的教師隊伍,，高質(zhì)量的特色專業(yè),，高水平教學質(zhì)量的黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校，在素養(yǎng)教育的大道上,，已經(jīng)披荊斬棘地前行了一段路,，相信在不久地將來，素養(yǎng)的大道必將更加光明,，素養(yǎng)的花朵必將杰出豐碩的果實,。 作者：牛芳芳 |
