導(dǎo)讀
體驗(yàn)社會(huì)工作,提高心智能力,,啟迪興趣愛(ài)好,。優(yōu)質(zhì)的職業(yè)體驗(yàn),不僅能讓孩子終身受益,,也會(huì)讓家庭受益,、社會(huì)受益。
為此,佳木斯廣播電視報(bào)組織各中小學(xué)校的校園小記者,,走進(jìn)職業(yè)體驗(yàn)課堂,,參加形式多樣、內(nèi)容豐富的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),。
無(wú)論是成年人還是未成年人,,掌握了急救技能,才能在突發(fā)疾病時(shí),,快速冷靜應(yīng)對(duì)危機(jī),,保護(hù)自我生命安全的同時(shí)挽救更多人的生命。



為此,,我們職業(yè)體驗(yàn)課堂第一站設(shè)在了黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校,,讓孩子們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單易行的急救和護(hù)理操作,豐富生活技能,,幫助孩子們成長(zhǎng),。



3月14日,來(lái)自第二十三小學(xué)的39名孩子有幸成為第一批小記者職業(yè)體驗(yàn)者,。他們穿上白大褂,,拿起聽(tīng)診器,學(xué)習(xí)急救知識(shí),,變身小小醫(yī)護(hù)人員,。
在護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓,小記者們換上了護(hù)士服,,整理好衣著,,學(xué)習(xí)護(hù)士禮儀、站姿,、坐姿,,并參觀了各類實(shí)驗(yàn)室。在學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)常識(shí)后,,進(jìn)行了血壓測(cè)量與心肺復(fù)蘇術(shù)體驗(yàn),大家感受到了做一名醫(yī)護(hù)工作者的神圣與莊嚴(yán),。“每30次胸部按壓后,,進(jìn)行兩次人工呼吸。”在黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)老師的指導(dǎo)下,,每一名小記者都學(xué)到了簡(jiǎn)單有效的急救知識(shí),,以及血壓測(cè)量方法。



在模擬病房區(qū),,小記者們參觀了手術(shù)室,、ICU病房,了解了呼吸機(jī)、除顫起搏儀,、藥物治療系統(tǒng),、注射泵、輸液泵,、心電監(jiān)護(hù),、血?dú)夥治鰞x等儀器的工作原理,了解了手術(shù)室護(hù)士工作流程及手術(shù)室工作人員的無(wú)菌準(zhǔn)備,。



在口腔修復(fù)工藝專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,、口腔護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和眼視光與配鏡專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生熱情地邀請(qǐng)小記者們參與操作和體驗(yàn),。“我以后要當(dāng)牙醫(yī),。”“我學(xué)會(huì)配眼鏡了。”參觀之后,,小記者們興奮地交流著,。



在黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校的榮譽(yù)展廳,小記者們了解該校涉外護(hù)理專業(yè)是“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”特色項(xiàng)目,,旨在培養(yǎng)能在發(fā)達(dá)國(guó)家醫(yī)療機(jī)構(gòu)及國(guó)內(nèi)外資醫(yī)院及三甲以上醫(yī)院從事高級(jí)護(hù)理工作的國(guó)際緊缺技術(shù)人才,。目前已有500余名畢業(yè)生遍布于美國(guó)、加拿大,、澳大利亞,、新西蘭、新加坡,、沙特,、英國(guó)、芬蘭,、阿聯(lián)酋等國(guó)家就業(yè)和深造,,年薪約合人民幣30—90萬(wàn)元不等。在了解涉外護(hù)理專業(yè)的發(fā)展近況后,,小記者們與該校外教老師進(jìn)行了親切互動(dòng),。走出國(guó)門(mén),成為一名涉外護(hù)士,,成為許多小記者的夢(mèng)想,。


通過(guò)本次職業(yè)生涯體驗(yàn),小記者們對(duì)醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生了極大興趣的同時(shí),,也感受到了醫(yī)護(hù)工作者的偉大,。
通過(guò)職業(yè)生涯體驗(yàn)活動(dòng),讓小記者們感受真實(shí)的職業(yè)場(chǎng)景模擬,,提早認(rèn)識(shí)職場(chǎng),,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),,為他們規(guī)劃職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。接下來(lái),,本報(bào)將繼續(xù)組織其他中小學(xué)的校園小記者,,陸續(xù)到黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校等單位參加職業(yè)生涯體驗(yàn)活動(dòng)。

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