黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校，是一個傳奇,！
破解這個傳奇,，要靠一種方式：當你真正讀它的時候。讀懂它也靠一種方式：當你相信傳奇會存在的時候,。
以這樣的定論來評價它,，或許過于張揚，這與中國傳統(tǒng)的中庸之道相悖,。但一組數(shù)字卻可以對這種張揚做出最準確的注解：
雅思出國考試通過率連續(xù)八年突破97%,、護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率連續(xù)十一年突破90%、德國技能認證通過率連續(xù)八年突破99%,、專業(yè)對口就業(yè)率連續(xù)十一年突破90%,、全國涉外護理專業(yè)大賽六連冠、全國護理技能大賽三連冠,、黑龍江省規(guī)模最大的中職萬人大校———黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校,。
“我是黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校的學生”，在美國,、德國,、英國、澳大利亞……世界上的很多地方都能聽到這個聲音,，這個聲音雖不足以振聾發(fā)聵,，但輔以一種獨特的背景，卻讓人刮目相看,。
這種背景就是如今社會普遍存在的就業(yè)難,。可是,，在這里,，這種難題似乎從來沒有存在過，連續(xù)十一年專業(yè)對口就業(yè)率達90%以上,，也正是這種情形成就了一個傳奇,，屬于黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校的就業(yè)傳奇。
狠抓教學質量教育夢就業(yè)夢在這里啟航
與學校愈發(fā)壯大的名聲相比,，更讓黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校校長孫忠生欣慰的，是全體教職員工所展現(xiàn)出的努力拼搏,、孜孜以求,、真情付出的榮校之心和愛校之情,。
“把學校打造成一所享譽東北、聞名全國的職業(yè)教育學校,。”這也正是黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校為踐行黨的教育方針所立下的誓言,！
多年來，為這句誓言,，他們篳路藍縷,，一路踏歌，攻堅克難,，開拓奮進,，學校創(chuàng)造性地提出了以“狠抓教育教學質量，靠質量推動就業(yè),，靠就業(yè)拉動招生,，靠招生促進發(fā)展，靠發(fā)展惠及民生”為核心的“1623”辦學戰(zhàn)略,，充分挖掘自身資源,，努力探索并實踐具有鮮明行業(yè)教育特色的高素質應用型人才培養(yǎng)模式，取得了令人矚目的創(chuàng)新成果和辦學成就,。
成績屬于過去,，未來才是方向。
今年,，學校又在“1623”辦學戰(zhàn)略基礎上提出“1625”辦學發(fā)展戰(zhàn)略,，把提高教育教學質量作為學校生存和發(fā)展的生命線。
三流學校抓招生,。鋪天蓋地的廣告和獎勵政策把學生招來了,，學校的規(guī)模就真的壯大了嗎？實際情況卻是：手拿金光閃閃的畢業(yè)證,、頭頂著名校光環(huán)的畢業(yè)生們,，在職場上卻是處處碰壁……
二流學校抓就業(yè)。發(fā)動一切力量向用人單位推薦畢業(yè)生,，給畢業(yè)生找工作,，就業(yè)率的百分比提高了，招生數(shù)量也隨之增加了,，這就是真正意義上的“人民滿意的教育”嗎,？實際情況卻是：由于專業(yè)知識和實踐技能的缺失，畢業(yè)生無法從事專業(yè)技術一線工作,，只能做一些輔助性的工作,，并沒有實現(xiàn)專業(yè)對口就業(yè)……
一流的學校抓質量。讓學生學習到職場炙手可熱的專業(yè)，讓學生真正掌握理論和實踐技能,，讓學生具有較高的職業(yè),、文化和個人素養(yǎng)，把考不上高中和家長們已經(jīng)無計可施的孩子們培養(yǎng)成用人單位“瘋搶”的畢業(yè)生,，這樣的學校才是知行合一的育人之校,。
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校，就是這樣一所學校,。
開展素養(yǎng)教育讓學生勤學篤行德技雙馨
學校肩負著“教書”和“育人”的雙重責任,，“教書”是提高青少年科學文化素質，教會學生醫(yī)護知識和實踐操作技能,，“育人”則是培養(yǎng)學生的社會主義核心價值理論體系,，形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。在學生培養(yǎng)上，堅持“無論你來自哪里,，無論你有怎樣的過去,，在這里都可以找到全新的自己；只有努力下一個成功的便是你”,。
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校的素養(yǎng)教育注重貼近學生生活,，貼近學生未來就業(yè)，注重從小見大,。繼承了傳統(tǒng)德育教育和素質教育中的主旋律教育,，又摒棄了一些不符合時代特征的空泛理論。為便于學生能夠接受,，學校還將理論性較強的教育內容,，簡化成一些易懂、感人,，能夠形成共鳴的案例和故事,。以培養(yǎng)會說話、會辦事,、懂感恩,、孝順父母、尊敬師長,、愛崗敬業(yè)的技能型人才為培養(yǎng)目標,。學校在學生中提出了“四比四不比”作為素養(yǎng)教育的行為指導，即：“不比聰明比勤奮,，不比基礎比進步,，不比吃穿比素養(yǎng),，不比家境比未來”，讓學生在淺顯易懂的道理中思考自己的人生,。學校到醫(yī)院和醫(yī)療就業(yè)單位調研,，了解他們需要什么樣的醫(yī)務人員,；到學生家里去調研,，了解家長期望學校培養(yǎng)什么樣的孩子。結合調研結果和學生的年齡及心理特征,，通過各類素養(yǎng)教育手段,，讓他們的內心受到教育，并內化成社會主義核心價值觀,。
幾年來,，素養(yǎng)教育取得了良好的效果，校園內的好人好事多了,，主動向老師和客人問好的多了,，說臟話不遵守校規(guī)校紀的少了，全校上下一片和諧向上的良好氛圍,。畢業(yè)生在工作崗位上,，由于表達能力強，并且具有親切而又落落大方的待人接物禮儀,，加上良好的實踐操作技能,，使用人單位對學校的畢業(yè)生倍受青睞。學生家長反映,，學生懂事了,，回家知道幫父母干活了，能幫父母洗腳捶背了,，還知道節(jié)儉過日子了,。
當汶川、雅安發(fā)生地震時,，學校在校生全員募集善款8萬余元,，實習生和畢業(yè)生義無反顧地報名加入救災志愿者隊伍。于雙瑩同學入學僅一個月,，在診斷出惡性腫瘤后,，班級同學在班主任的帶領下，主動為雙瑩捐款治病,。在學校實習生胡伊萱同學因為做好事扶孕婦回家而遇害后,，社會上一些媒體對還要不要做好事進行爭論時，廣大師生在宣傳部的帶領下,，發(fā)起了“我們還要做好事,，我們要傳遞正能量”的活動倡議,，學校青年志愿者和佳木斯市以及省內青年志愿者結成團隊，為胡伊萱同學祈福,，主動為胡伊萱同學的父母捐款3萬余元,。在這一活動的影響和教育下，學校畢業(yè)生和在校生中,，主動攙扶跌倒的老人和病患的好人好事屢見不鮮,，一面面錦旗也提振了每名學生奉獻社會的正能量，同時,，也收到廣大用人單位的一致好評,，這些德技雙馨的畢業(yè)生，已經(jīng)成為醫(yī)護職場上的一個品牌,。
理論實踐結合讓學生更快更好地融入職場
全面提高職業(yè)教育的教學質量,，就要深化職業(yè)教育體制機制的創(chuàng)新，促進教產(chǎn)結合,、校企一體,、工學結合的教育體制。理論教學是實踐教學的基礎,，理論知識是指導實踐的依據(jù),。兩者相輔相成，在理論的教學過程中,，充分地融入實踐教學,，在實踐教學的過程中，最大限度地發(fā)揮理論教學的指導作用,，是提高職業(yè)院校學生實踐能力的根本,。
學校在軟硬件建設上，加強了對學生理論知識和實踐技能的培養(yǎng),。在師資隊伍建設,、實訓基地建設、學制改革等方面進行了大刀闊斧地改革,。
學校貫徹“穩(wěn)定隊伍,，充實力量，優(yōu)化結構,，提高水平,，發(fā)揮作用”的教師隊伍建設方針，采取“事業(yè)留人,，感情留人,，待遇留人，制度留人”的措施,，形成了一支敬業(yè)奉獻,、素質優(yōu)良,、數(shù)量充足、結構優(yōu)化,，富有生機與活力的教師隊伍,。
學校師資力量不斷增強，水平日益提高,。目前,，學校擁有專、兼職教師近230人,，其中研究生30人,，外籍專家23人,，訪美學者35人,、訪德學者8人、訪日學者2人,、訪澳學者2人,，省級學科帶頭人26人。
教師已具備獨立培養(yǎng)學生考取“雅思”和國際護士的能力,。護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導教師團隊,，具備了一整套培養(yǎng)符合衛(wèi)生部標準的臨床護士的能力。還有著一大批來自臨床一線具有豐富實踐經(jīng)驗的雙師型技能人才,。
高素質的教師是確保辦學質量的關鍵,。學校撥出專款200多萬元,，用于教師在國內外深造學習,，目前，赴美國,、德國,、日本、新加坡進修深造的教師50余名,，在北京大學醫(yī)學部,、白求恩醫(yī)科大學、解放軍第四軍醫(yī)大學,、香港大學等進修深造的教師100余名,，在解放軍301醫(yī)院、海軍總醫(yī)院,、北京航空總醫(yī)院,、北京協(xié)和醫(yī)院、哈爾濱醫(yī)大二院等進行頂崗實習培訓的教師達200多人次,。同時,，學校還通過外籍教師的引進,、“雙師型”教師的聘用、學科帶頭人的評選,，功勛教師的選拔,，促進了骨干教師隊伍的組建。
2016年全國職業(yè)院校信息化教學大賽中,，教師團隊田雪,、丁殿波、李冬冬參賽作品《心肺復蘇》榮獲中職組信息化課堂教學比賽一等獎,，并且是我省在此屆此項賽事中的唯一一個一等獎,，教師團隊叢金資、孔桂花,、李德新參賽作品《職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展,、樹立正確的成才觀》榮獲中職組信息化教學設計比賽二等獎。教師叢金資榮獲2016年全國中等職業(yè)學校德育課“創(chuàng)新杯”教師信息化教學說課大賽一等獎,；班主任楊佳瑩在第一屆全國中等職業(yè)學校班主任基本功大賽上榮獲一等獎,。
學生實習實訓基地建設，是提高學生實踐技能水平最為有效的措施和手段,。學校投入3000多萬元建設了護理實訓大樓,，購置了現(xiàn)今最為先進的教學實驗設備。在全市各大醫(yī)院建立課間實習基地6所,，在全國各大城市建立了實習就業(yè)基地200余所,，形成覆蓋各專業(yè)各學科的理實一體化培訓網(wǎng)絡。
傳統(tǒng)的學制安排,，重理論輕實踐,，尤其是在理論實踐相結合上存在很多弊端。學校通過走訪用人單位和組織調研,，對學制安排進行改革,，壓縮與專業(yè)無關的課程比例，增加素養(yǎng)教育課程,，擠出一個學期的時間,，用于畢業(yè)前的理論實踐知識的統(tǒng)一，將所學的全部知識點進行梳理,，形成完整的知識體系,，實現(xiàn)畢業(yè)后學校與醫(yī)院的零距離對接�,！ �
特色專業(yè)建設讓學生贏在起跑線上
學校堅持科學發(fā)展原則,，努力提高學校的專業(yè)發(fā)展和課程體系的競爭力，以市場需求為導向,，不斷優(yōu)化專業(yè)結構,，完善課程體系,。讓學生掌握市場緊缺、待遇優(yōu)厚的專業(yè)技能,，是學校給畢業(yè)生的第一塊敲門磚,。
“人無我有，人有我優(yōu),，人優(yōu)我特,，人特我精”是學校專業(yè)建設的發(fā)展理念。
2005年開辦涉外護理專業(yè),；2008年與德國牙科技術學會和視光學技術學會合作開辦口腔工藝技術專業(yè),、口腔護理專業(yè)、眼視光與配鏡專業(yè),；2010年開辦本科護理專業(yè),；2016年開辦涉外護理（德語方向）專業(yè)、韓國美容和眼視光專業(yè),。特色專業(yè)的開辦,，讓學生們一入學就贏在了職場的起跑線上！
目前,，涉外護理專業(yè)八屆十次932名學生參加雅思考試，出國平均通過率達97%,。連續(xù)六屆包攬全國涉外護理大賽各組別一等獎,。2012屆李爽同學獲得了雅思7.5分。這個專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)遍布美國,、加拿大,、英國、澳大利亞,、新加坡,、新西蘭、愛爾蘭等國家,，并拿到了折合15萬元到75萬元人民幣不等的年薪,。新加坡醫(yī)院集團在我國計劃錄用28名護士，國內報名人數(shù)超過2000人,，最后該集團在北京大學醫(yī)學部,、首都醫(yī)科大學、承德護理高等�,？茖W院和該校挑選了28名畢業(yè)生,，其中，該校有11名同學被錄用,，超過了其他三所大學�,，F(xiàn)在,，很多畢業(yè)生取得了國外的注冊護士資格，并取得了永久居住權,。真正實現(xiàn)了“培養(yǎng)一名國際護士,，致富一個貧困家庭，成就一段美好人生,，增添一份社會光彩”的涉外護理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標,。
德國口腔修復工藝專業(yè)、德國眼視光與配鏡專業(yè)和德國口腔護理專業(yè)的畢業(yè)生,，99%取得德國牙科技術協(xié)會認可的牙科技師資格證書,，國內僅此一家。眼視光與配鏡專業(yè)全部畢業(yè)生被中國寶島眼鏡公司錄用,，口腔護理專業(yè)畢業(yè)生全部就業(yè)于京,、滬、杭高端口腔醫(yī)院,。并且,，實現(xiàn)了帶薪實習、高薪就業(yè)的技能人才就業(yè)目標,。
護理專業(yè)學生的護士執(zhí)業(yè)資格證,，就是從事護理工作的上崗證，護士執(zhí)業(yè)資格考試的通過率直接推動著護理專業(yè)學生的順利就業(yè),。在全國護考平均通過率僅為40%左右的情況下,，學校連續(xù)11年突破90%，2015年達93.2%,，2016年達90.2%,，全國同類院校領先。護理專業(yè)學生的專業(yè)對口就業(yè)率也連續(xù)11年突破90%,。
全面系統(tǒng)地開展專業(yè)建設,，學校辦出了規(guī)模，辦出了成效,，辦出了特色,，促進學校辦學水平的整體提升，為國家未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的高技能人才,。按照“必須,、夠用、先進”原則,，突出職業(yè)道德和實踐能力的培養(yǎng),，提高了人才培養(yǎng)質量和辦學效益，增強學校為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力。
狠抓教育質量讓學生在職場如魚得水
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校曾經(jīng)是一個名不見經(jīng)傳的學校,，起碼在12年以前是這樣,。
可是那樣的日子早已經(jīng)不復存在了。
進入3月,，學校門前又開始擠滿了前來報名入學的學生,。
和家人揮手告別后，滕曉云和同行的4個同學們一起,，排著隊站在來送機的老師面前,，與他們一一擁抱。四年的時光里所累積的感謝,，所積聚的情感,，在這一刻化成眼中朦朧的淚花，倒流回心田之中,，化成永恒,。
作為學校的一名“老”教師，劉文哲已經(jīng)記不清這是自己送走的第多少名學生,，然而每次送別的那種激動總還是讓他記憶猶新,。莘莘學子五年苦讀爭得前程讓人欣慰；“黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校”這塊招牌再次閃光讓人驕傲,。
在北京,，在上海，在杭州,，在珠江,，在美國，在英國,，在澳大利亞，在新加坡,，在越來越多的城市中,，在越來越多的國家里，越來越多來自黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校的學生站穩(wěn)了腳跟,，用實力在為母校證明,。
一個畢業(yè)生兩三個單位熱求的就業(yè)比例，忙壞了老師和校長,。
求學咨詢電話鈴聲此起彼伏,。
探秘取經(jīng)的人流熙來攘往。
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校成為了華夏東極一顆耀眼的新星,。
“讓孩子選擇它就是因為從這里畢業(yè)能找到一個好工作,，我們當家長的不用再為孩子將來的就業(yè)發(fā)愁了。”一位家長道出了自己的心聲,。
我們不能夸耀其無所不能,，但學校取得的成績卻足以令人自豪,。
2005年以來，學校為社會培養(yǎng)醫(yī)護工作者近兩萬名,，畢業(yè)生遍布全國各個省市及海外,。實現(xiàn)了“小城市培養(yǎng)，大城市就業(yè),，國內培養(yǎng),，國外就業(yè)”的國際化人才培養(yǎng)體系。
對于學生來說,，學習是首要任務,，這一點相信不會有人有異議；但是在這里,，學生們學習的平臺,，絕不只是在課堂上，甚至也不局限于校園之中,。學校所提倡的特色教育,，讓學生們在每一個學期，都擁有大量的驗證所學,、所想的舞臺和機會,。
高就業(yè)率被各類媒體報道和百姓口口相傳后，使黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校這塊招牌在人們心里熠熠生輝,�,？吹酵碌淖优⑧従蛹业暮⒆訌膶W校學成后找到了一份稱心的工作,，很多家長都在自己的落榜孩子身上看到了希望,，他們紛紛將自己的孩子送到這里來培養(yǎng)，希望自己的孩子也能在此成人,、成才,。每年3月份、8月份的招生季節(jié),，學�,？偸情T庭若市，人潮涌動,。
造就這一切的,，是源自學校正確的發(fā)展理念。
正是學校創(chuàng)造性地提出的“狠抓教育教學質量,，靠質量推動就業(yè),，靠就業(yè)拉動招生，靠招生促進發(fā)展，靠發(fā)展惠及民生”為核心的“1625”辦學戰(zhàn)略,，給學校和學生帶來了陽光和雨露,。
遠山近岑，切換的只是視角,，一脈相承的是鴻圖,。
透過學校發(fā)展的脈絡，我們可以清晰地看到,，學校在摸索中創(chuàng)造了無數(shù)個“天下先”,，先行，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中摸索,，在苦苦掙扎中磨礪,，一切只是過程的點綴，也基于這份釋然,，學校才能夠走出屬于自己的道路,。
我們可以清晰地感到：學校所創(chuàng)造的價值不單單是謀劃個體的、局部的,，而是并以此換取一個行業(yè)發(fā)展的背影,；學校做的一切，同時為這個時代打開絢爛的視野,。事實可以證明,，數(shù)字可以詮釋，就業(yè)狀況可以注解,。
可以說學校的發(fā)展描繪了一條優(yōu)美的職業(yè)教育發(fā)展曲線,，這條曲線是上揚的，猶如一個人微笑時上翹的嘴唇,，微笑可是被稱之為最美的表情,。
對于這里，不能用一句簡單的話做出評介概括,。即便形成了評介體系,，也不免帶有霧里看花的混沌：我們可以歷數(shù)學校走過的路，回望清晰的,、深深淺淺的腳印，看到了汗水,、淚水在腳窩中積淀,，和著歲月的風塵，綻開創(chuàng)新芳華,；由此也會讀懂學校的未來,。
大道行思，取則行遠。學校改變的不僅是學生的未來,，也將改變職業(yè)教育的發(fā)展方向,。
在追尋發(fā)展的歷程中，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校以深厚的積淀迎來了燦爛的迸發(fā),。新的時代坐標中,，歷史與未來交匯處，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校,，已經(jīng)準備好了,！
這，就是黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校和他們用行動描繪的傳奇,。如今,，他們又提出了“1625”發(fā)展新戰(zhàn)略，站在一個新起點上的黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校,，將會繼續(xù)締造新的傳奇,。
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校校長孫忠生登上中國好人榜。
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校和美國韋伯大學在文化交流節(jié)上互贈禮物,。
張晶楠,，2010屆涉外護理專業(yè)畢業(yè)生。雅思成績6.5分,，澳大利亞注冊護士,，獲得澳洲綠卡，現(xiàn)已結婚定居澳洲,，年薪40萬,。
李萌，2013屆口腔護理專業(yè),，現(xiàn)任職上海美萊醫(yī)療美容醫(yī)院口腔科,，護士長兼口腔科院長助理，月薪10000元,。
李軒,，2014屆口腔修復工藝專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)就業(yè)于深圳金悠然義齒開發(fā)有限公司,，任CAD-CAM組長,，月薪8000元。
龐冰,，2011屆畢業(yè)生,，現(xiàn)就職于海軍總醫(yī)院，月薪7000元,。
明鑒,，2012屆德標眼視光與配鏡專業(yè)畢業(yè)生,，現(xiàn)就職于大連寶島眼鏡任主任一職，月薪6500元,。
|
