| 40年實現(xiàn)“四個增長”，在校生人數(shù)由102人增長到萬余人，教職工由65人增長到600余人；建筑面積由1萬平方米增長到9萬平方米，由一個校區(qū)增長為四個校區(qū)；固定資產由300萬增長到近2億元.......一串串數(shù)字，一個個巨變見證了黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校從無到有，從小到大，突飛猛進，跨越式發(fā)展的歷程。今年是該校建校40周年，回望過去，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校走過了40年風風雨雨，學校艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，是一幅濃墨重彩服務國家衛(wèi)生事業(yè)建設和發(fā)展的壯麗長卷。1980年，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校誕生于佳木斯一片泥濘的荒地上。40年滄海桑田，歷經幾代林衛(wèi)人的不懈奮斗，學校辦學規(guī)模、辦學特色、辦學實力、辦學質量都躍上了新臺階。如今，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校已成為黑龍江省首批衛(wèi)生類唯一一所國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，全國職業(yè)教育先進單位，省級文明單位標兵，省首批1+X證書制度試點學校，省級高技能人才培訓基地，全國涉外護理教育研究會副理事長單位，成為黑龍江省規(guī)模最大，辦學實力最強，質量最優(yōu)的國內領先、國際知名，逐步實現(xiàn)國際化的全國中職示范學校。
調整專業(yè)布局 形成特色品牌專業(yè)群
一直以來，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校始終堅持走特色化、國際化辦學之路，致力于培養(yǎng)國際護士，積極創(chuàng)辦涉外護理專業(yè)，2013年通過首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設學校特色項目驗收。經過多年的不懈努力，英語方向教學成果輻射全國，在行業(yè)內起到示范引領作用；同時以英語方向為核心，將教育教學經驗推廣到涉外德語方向、韓語方向、對外漢語方向，促進教育國際化，并實現(xiàn)了學生在校學習、醫(yī)院見習、國外進修與就業(yè)的“三段育人過程”，將中職學歷證書與國際認證的雅思考試、德語B1考試、韓語TOPIK考試、對外漢語（HSK）考試緊密結合，畢業(yè)生就業(yè)于發(fā)達國家醫(yī)院及醫(yī)療機構，平均年薪40萬；國內就業(yè)于高端外資醫(yī)院及三甲醫(yī)院，平均年薪16萬。目前，涉外護理（英語）專業(yè)已經有十一屆十二次雅思考試通過率97%以上。連續(xù)七屆獲得全國涉外護理專業(yè)英語大賽團體總分第一名，600余名涉外護理（英語）專業(yè)學生深造或就業(yè)于美國、加拿大、澳大利亞、德國、新西蘭、新加坡、芬蘭、沙特、韓國等國家和地區(qū)。
基于德國口腔行業(yè)世界領先地位，學校與德國牙科技術協(xié)會、德國眼視光技術協(xié)會聯(lián)合辦學，創(chuàng)辦了德標口腔修復工藝、口腔護理、眼視光與配鏡三個專業(yè)。通過引進德國考核標準，與國內高端義齒加工企業(yè)深度合作，將德國“雙元制”教育本土化，領會其精髓，以德國牙科行業(yè)標準確定人才培養(yǎng)目標。學生在校前三學期采用“2+3”教學模式，每周2天在校內進行文化課、素養(yǎng)課、專業(yè)課的理論知識學習，3天到中德合作的義齒加工中心進行專業(yè)實訓操作。采取“引企入校”，將企業(yè)場景引入教學環(huán)境中，做到企業(yè)就在學校身后，專家就在學生身旁。培養(yǎng)的學生不僅滿足企業(yè)對高端技能人才的需求，還得到了社會的高度認可，專業(yè)規(guī)模不斷擴大，畢業(yè)生供不應求，歷屆德標項目專業(yè)畢業(yè)生原實習單位錄用率達到90%以上，就業(yè)分布于北京、上海、天津、深圳等城市的高端口腔門診、口腔醫(yī)院、大型義齒加工企業(yè)、知名眼鏡公司、眼科醫(yī)院。
探索“教考融合”“書證融通”新模式完善職業(yè)教育培訓體系
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校圍繞“護士執(zhí)業(yè)資格考試”這一生命線，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。為使畢業(yè)生具備執(zhí)業(yè)護士所具有的護理專業(yè)知識與工作能力，獲得護士執(zhí)業(yè)資格證。學校從實際出發(fā)將原有的“4+2”（即4學期在校學習+2學期實習）人才培養(yǎng)模式，改為“3+2+1”（即3學期理論+2學期實踐+1學期強化輔導）雙證融通（畢業(yè)證和護士執(zhí)業(yè)資格證）的人才培養(yǎng)模式。達到“教學內容與護考內容結合、教學過程與護考培訓結合”。在日常教學中，采用“四輪驅動”教學模式即“日常教學融入護考+能力培養(yǎng)夯實護考+線上線下深化護考+系統(tǒng)學習強化護考”，實現(xiàn)“理論-實踐-護考”一體化教學，日常教學中做到“三結合”。在“3+2+1”模式中最后“1”的理論強化訓練期間，采用了“兩課三段四學”教學法。兩課即網絡平臺授課與小班授課相得益彰；三段即精講、串講與模考相輔相成；四學即導學、助學、自學、督學多種學習方式無縫鏈接”。全體護考任課教師、班主任在護考100天的培訓中，堅持早6晚10的拼搏奉獻精神，做了大量的工作，付出了極大的艱辛，順利完成了護考實行機考轉型輔導培訓工作。2019年，護考通過率再創(chuàng)歷史新高，達到95%。
深化1+X證書制度試點工作 推進高質量職業(yè)培訓
按照國務院全面貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》的要求，深入實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”試點工作，嚴格落實職業(yè)院校實施學歷教育與培訓并舉的法定職責，按照育訓結合、內外結合、長短結合的要求，面向在校學生和全體社會成員開展職業(yè)培訓。年均完成護士執(zhí)業(yè)資格考試培訓2000人次、雅思培訓150人次、AHA心臟急救570人次、沙特執(zhí)業(yè)注冊護士考試培訓30人次、眼視光中級工培訓100人次、口腔修復體制作中級工培訓150人次、龍江森工集團育嬰師、養(yǎng)老護理、保健按摩再就業(yè)技能培訓300人次。高質量的培訓成為區(qū)域經濟和龍江森工集團勞動力轉移、林區(qū)職工創(chuàng)業(yè)再就業(yè)重要舉措。
定單培養(yǎng) 強化校企合作人才共育
學校根據自身衛(wèi)生類職業(yè)院校的特點和人才培養(yǎng)需要，積極與具備條件的企業(yè)在人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面開展合作。根據專業(yè)發(fā)展對技術人才的需要，調整專業(yè)設置，指導專業(yè)發(fā)展方向，與企業(yè)開展專業(yè)建設、實習實訓教學、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、教學質量評估、先進技術應用、企業(yè)員工培訓、訂單培養(yǎng)等方面的深度合作，構建校企合作共贏環(huán)境、簽訂合作協(xié)議，建立長期合作伙伴關系。學校常年聘請佳木斯市中心醫(yī)院中高層領導、臨床專家、兼職教師利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對學校的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設、課程建設等方面給予指導和幫助，參與教學、教改、教材編寫、人才培養(yǎng)過程等。同時，選派專業(yè)教師到醫(yī)院進行臨床實踐，培養(yǎng)“雙師型”教師，選派優(yōu)秀學生到中心醫(yī)院進行課間實習，提高學生實踐能力。目前，學校與兩百多家醫(yī)院建立了廣泛的合作關系，實現(xiàn)醫(yī)院與學校的融通，構建合作共贏環(huán)境。通過與珠海世康雅陶齒有限公司、哈爾濱圣安口腔專業(yè)醫(yī)院、北京京都寶島眼鏡公司、深圳嵐世紀義齒技術開發(fā)有限公司、深圳愛視集團、上海豪隆醫(yī)院投資管理有限公司、北京美爾目眼科集團、華正醫(yī)療集團有限公司、南京巨華醫(yī)療投資集團等多家企業(yè)以訂單班形式簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立長期合作伙伴關系，學生入學就有工作保障，解決了學生實習、就業(yè)問題。
注重國際交流 拓寬辦學空間
在專業(yè)發(fā)展中，學校積極與國外發(fā)達國家院校和醫(yī)療機構聯(lián)系，進行全方位多角度的國際合作辦學。目前，學校已經與美國韋伯大學、澳大利亞天主教大學、昆士蘭TAFE職業(yè)技術學院、韓國慶一大學進行友好合作，并每年舉辦一次中美文化交流節(jié)、中澳文化交流節(jié)，目前共舉辦了十三屆中美文化交流節(jié)、兩屆中澳文化交流節(jié)，極大地提高了學校的國際影響力和知名度，同時促進了國際交流與合作。在師資培養(yǎng)上，學校每年選派3到5名教師赴國外學習，至今已有42名教師赴美國、澳大利亞、德國、韓國進修。學校先后引入外籍教師25人，美國韋伯大學為學校提供護理專業(yè)教師8人，學校不定期的舉行中外教師座談會，交流思想，學習其先進的理念，取其技術之長，用于教學實踐，取得了驕人的業(yè)績。2016年，學校接受中國教育國際交流協(xié)會派送的AFS國際留學生，首屆AFS留學生班8名留學生HSK(漢語水平考試)六級通過率100%、第二屆AFS留學生班12名留學生HSK(漢語水平考試)五級考試通過率90%、第三屆AFS留學生班10名留學生HSK(漢語水平考試)五級考試通過率90%。通過HSK(漢語水平考試)六級考試的留學生，已具備了申請我國知名高校，如清華、北大等大學就讀資格，開創(chuàng)了中等職業(yè)學校接收外國留學生的先河，向國際化學校邁出了堅實的一步。
深耕職業(yè)教育 辦學成果驕人
學校緊緊圍繞“凝聚人心、嚴謹治學、打造特色、穩(wěn)定生源、充分就業(yè)”這一核心辦學理念，充分發(fā)揚忠誠無私，勤奮務實的林衛(wèi)精神，致力于實現(xiàn)學生快樂成長，教師幸福生活，社會高度認可，學校高度發(fā)展這一辦學目標，走專業(yè)化、特色化、國際化辦學之路，以“護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率為生命線”，精心打造“涉外護理和德標項目”兩大特色專業(yè)群，把“學生快樂成長、老師幸福生活、社會高度認可、學校健康發(fā)展”作為辦學目標，凝聚“創(chuàng)新、開放、發(fā)展”的共識，重點工作有了實質性的進展和突破，各項工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
學校連續(xù)十一年涉外護理專業(yè)雅思考試出國通過率達到97%以上，全國同類院校第一；本科護理專業(yè)連續(xù)五年畢業(yè)率100%，學士學位考試通過率達到70％，在全國中職學校中獨一無二；連續(xù)十四年護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率90%以上，全國唯一；德國技能認證通過率始終保持99%以上，全國同類院校第一；專業(yè)對口就業(yè)率連續(xù)十年突破90%以上，省內領先；招生人數(shù)連續(xù)十四年突破2000人，全省第一；創(chuàng)造了全國涉外護理專業(yè)英語技能大賽“七連冠”的奇跡。校長羅基保說：“成績的取得，得益于上級領導和社會各界的親切關懷與大力支持；得益于全體教職員工的辛勤耕耘和默默奉獻；得益于學生們的刻苦訓練和勤奮學習。”
老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。面對成績和榮譽，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校從未停止前進的步伐，在黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校建校40周年慶典暨開學典禮教師節(jié)表彰大會上，校長羅基保說：“學校將配齊教育教學所需的硬件和軟件資源，保持特色專業(yè)的優(yōu)勢地位，著眼于發(fā)展，嚴格貫徹落實教育部《中等職業(yè)學校教學工作診斷與改進指導方案》精神，保證人才培養(yǎng)質量。同時全面深入推進教育信息化工作，適應新時代教育教學形勢，按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》的要求，積極開展1+X證書制度試點，拓展培訓空間。大力推行產教融合、校企合作培養(yǎng)模式，加強對外交流與合作，拓寬辦學空間。”
40年探索創(chuàng)新，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校走出了一條地方特色鮮明、區(qū)位優(yōu)勢突出、辦學水平一流的辦學之路，不僅成為黑龍江省職業(yè)培訓學校快速發(fā)展的典范，也開創(chuàng)了黑龍江省職業(yè)教育新局面。40年砥礪奮進，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校緊跟時代步伐，不斷創(chuàng)新辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，打造校城發(fā)展共同體藍圖。未來的日子里，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校將繼續(xù)堅持以服務學生、企業(yè)、地方經濟發(fā)展和學校發(fā)展為宗旨，凸顯辦學特色，提升人才培養(yǎng)質量、促進學生高質量就業(yè)和高質量發(fā)展。在新的形勢下，學校將進一步更新教學理念，加大改革力度，不斷創(chuàng)新擴展思路，提升產教融合水平，提升學生就業(yè)能力，為社會培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才，更好地服務于龍江經濟，實現(xiàn)學校健康持續(xù)發(fā)展，促進學院與企業(yè)的高質量共贏發(fā)展！
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