7s管理樣板班級(jí) 12高護(hù)2班：趙文娟 指導(dǎo)教師：韓偉 “7S”管理之所以稱“7S”是因?yàn)樗怯烧�,、整頓,、清掃、清潔,、節(jié)約,、素養(yǎng)、安全這七個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)頭英文字母所構(gòu)成,。 我們起初認(rèn)識(shí)“7S”管理是在素養(yǎng)課上,，小資老師講過(guò)之后我們才了解到竟然還有這種管理，當(dāng)時(shí)我們只是初步的了解,，后來(lái)在班主任韓偉老師的倡導(dǎo)下,，我們班級(jí)也開(kāi)始實(shí)行了這一管理。雖然7s班級(jí)管理剛剛開(kāi)始一個(gè)多月,，但班級(jí)的變化是非常明顯的,，這不由得讓我想起韓老師接我們班之前的班級(jí)景象。 一進(jìn)班級(jí),，講臺(tái)上就有一塊隨便放置的抹布,，還有幾根孤單的粉筆在橫七豎八的躺著，往下看,，同學(xué)們的桌子上擺放著不同“層次”的書(shū),、廢紙，而且在挪桌椅時(shí)總會(huì)發(fā)出刺耳的聲音,，我們班級(jí)所謂的衛(wèi)生角,，就更是不堪入目了,，好像剛打完仗回來(lái)似的，用完的掃帚,、拖布都栽歪的躺在衛(wèi)生角里,，拖布還流著“黑色的血”。放學(xué)后同學(xué)們一哄而散,，桌子不收拾,，凳子也不放好，窗臺(tái)上還有一些同學(xué)的衣服書(shū)本,，上主控課時(shí)十幾個(gè)睡覺(jué)的,、十幾個(gè)說(shuō)話的，在后面坐著聽(tīng)課有時(shí)都聽(tīng)不清,。 9月20日，韓老師來(lái)到了我們高護(hù)2班,，還帶來(lái)了學(xué)校最新的7s班級(jí)管理理念,。其實(shí)剛開(kāi)始建立7s管理制度時(shí)，很多同學(xué)都不習(xí)慣,，覺(jué)得很嚴(yán),，因?yàn)橛懈鱾�(gè)7s管理負(fù)責(zé)人在時(shí)刻看著我們，不合格就扣分,，記錄在自檢自查表里,，還要上報(bào)班任和班長(zhǎng)，每晚還要進(jìn)行總結(jié),�,？蓾u漸的，扣分的同學(xué)越來(lái)越少,，現(xiàn)在的班級(jí),，我感覺(jué)非常好，變化簡(jiǎn)直太大了,，比如說(shuō)桌子擺放整齊了,，衛(wèi)生角也干凈了，電燈開(kāi)關(guān)邊上圍著一圈同學(xué)裁剪的卡紙,，上面寫(xiě)著節(jié)約用電的溫馨提示語(yǔ),，還有負(fù)責(zé)開(kāi)燈關(guān)燈的專職負(fù)責(zé)人，同時(shí)再也不用怕把開(kāi)關(guān)兩側(cè)的墻壁抹黑了,。衛(wèi)生角也貼著明顯的表示,，那有兩個(gè)垃圾桶，分別裝可回收垃圾和不可回收垃圾,。黑板的兩側(cè)以紅色為背景,，貼著班級(jí)的各種表格、制度，規(guī)范整齊,。講臺(tái)踏板上我們鋪上了地革,，不僅可以防止粉筆掉進(jìn)踏板縫隙里不易清理，更讓講臺(tái)踏板變的嶄新靚麗,，為了防止桌椅挪動(dòng)時(shí)發(fā)出的刺耳聲音,，老師教我們用廢舊紙張、塑料袋等閑置物品給桌椅穿上了新鞋,，教室里終于和刺耳的桌椅挪動(dòng)聲說(shuō)再見(jiàn)了,。還有最主要也是最明顯的部分是我們后墻上貼著一張大大的全家福，旁邊貼著我們孫校長(zhǎng)提出的“四比四不比”和“四自”,，還有7s管理專區(qū),、素養(yǎng)教育專區(qū)，靠窗一側(cè)的墻上,，同學(xué)們手工制作的7s管理掛畫(huà),，不僅節(jié)約了班費(fèi)，更展現(xiàn)了我們班同學(xué)的聰明才智,。班級(jí)的變化簡(jiǎn)直太大太多了,，此處省略一萬(wàn)字。 總之,，自從班級(jí)實(shí)行7s管理之后,，我們整理出了更大的空間，改掉了很多不好的習(xí)慣,，提高了同學(xué)的個(gè)人素質(zhì),，掃走了舊觀念，掃出了新天地,，讓我們12級(jí)高護(hù)2班在標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化的7s管理下越來(lái)越好。 |
