落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。 鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人……我要感恩我的老師,。 從咿呀學語的孩童,，到蒙學初開的小學生。從求知若渴的少年,，到展翅高飛的成人,。從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到,。今天信息時代的來臨,。教師的作用，時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。正像人們所識的那樣,，社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,，教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。 老師的愛叫做師生情，這種情是是人間最嚴肅的情,。當我犯錯誤而受到懲罰時,，教導(dǎo)我的是老師。當我們遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我們細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神，使我們?nèi)f分開心一句溫暖的問候,，使我們感受到第二種親情,。 有一位教師曾經(jīng)說過這樣一句話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字”,。這兩個字這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而再多贊美的言語仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。 當我們懷著害怕的心,，第一次跨進校門時，老師您陽光般笑容給我以安慰,，您將我們那顆恐懼的心理,，帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂,。 當我們懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的給我們講解解題的思路。您將我們那顆困惑,、堵塞的心理,，帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的教學天地里,。當我們懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我們做人的道理,，您將我們那顆無知的心靈帶到了正確的道理中帶進了我們?nèi)蘸笠_面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中。 當我們懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我們身邊,，給我們以勇氣與希望,，您將我們那顆受傷氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中,，帶進了浩瀚的“海洋”里也帶進了以后成功的大門里。 當我們懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我們以謙虛,，您將我們那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,，帶進了潺潺的“流水”中,，也帶進了自強不息的世界里。 當我們…… 不論遇到什么,，您都會與我們一同面對,。老師，我們的眼里您是神奇的,，我們發(fā)自內(nèi)心的感謝您“感謝您我們的老師,，感謝您為我們所做得一切！”,。那么,，什么是感恩呢？感恩,，是一個人,，與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),。一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人�,！案卸鳌笔且环N恩惠,，心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,，學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈，而不至麻木,，學會感恩是為了將無以為報的點滴,，付出永銘于心。 感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。 課堂上一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心的投入，你在專心的聽課,，這便是感恩,。 下課后在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”這也是感恩,。 感恩老師，給我飛翔的翅膀,；感恩老師,，給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼社會的慧眼,。老師就像是一顆紅燭,，一點一點的融化我們的心靈的冰川，走進我們的心靈,，讓我們遠離寂寞,。他給我們的愛輕輕的、柔柔的,，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,，無私中透漏著平凡,，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈，找到回家的路,；像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨。我們的老師沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻的戰(zhàn)場,。他們的幸福是桃李滿天下,，是學生喚他的一聲“老師”。感恩老師用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用我們一點一滴的進步來告訴老師“老師，我們能行”,。 2011級高護八班全體同學 2011年11月7日 |
