財務中心干事李輝
李輝同志作為財務戰(zhàn)線的一名普通職工,，主要負責出納工作，同時還兼顧財務中心的各項工作,。
一,、堅持原則，不斷進取,。
作為一名出納,，要求法制觀念強，不斷學習,，認真貫徹執(zhí)行財務規(guī)章制度,，現(xiàn)金與賬目相符。在工作,、學習方面要求進步,，不斷提高業(yè)務能力，不斷擴展法律知識,，從實踐中總結經驗,，并運用到實際工作中去。工作中,，把防范風險,、加強內控做為重點。在思想上,，認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,，能積極擁護黨的路線,，方針，政策,。在實際工作中能夠認真負責,、刻苦鉆研、嚴格要求自己,，以扎實的業(yè)務知識服務于本職工作,。
二、服從分配，愛崗敬業(yè),。
財務在資金管理方面人手少,，事務多，該同志從無怨言,，在工作中踏實肯干,、努力進取，憑著強烈的責任心,、堅定的事業(yè)心,，恪盡職守，腳踏實地,，受到科室及同事的好評,。
三，忠于職守,，熱情服務,。
具有高度的責任心和崇高的職業(yè)道德，對學校忠誠,，視學校利益高于個人利益,。忠于職守，認真自覺地履行職責,，切實做好財務工作，有強烈的事業(yè)心,，不摻雜私心,，不瀆職，具有高度的工作熱情和良好的團隊合作精神,，工作關系融洽,，較好地推動本職工作的開展。對于學校其他部門的工作,，積極給予配合,。作為學校窗口部門，個人的言行舉止將會影響整個學校的形象,，所以李輝同志非常注重自己的服務意識和個人形象,，對于家長和學生的咨詢詳細解釋、耐心查找,，微笑服務,，做到學校、家長,、學生滿意,。
出納工作看似簡單平凡，但是正是這平凡中更能體現(xiàn)一個人認真負責的態(tài)度,，她以校為家,，愛崗敬業(yè),，用行動詮釋了一名優(yōu)秀職工的深刻內涵。
教務科干事陳會連
陳會連同志主要負責教務科內教學方面工作,。她思想進步,、認真鉆研、任勞任怨,，努力為全校師生服務,，得到領導和同事的一致好評。
該同志每天都以飽滿的熱情投入到工作中去,，從不計較工作任務的繁雜,，從不埋怨工作性質的復雜，始終認為多做事就是鍛煉,，多工作就是學習,。
每一學期都要制定新年級的教學計劃，確保所開課程的合理化,，配合科長及各專業(yè)主任將教學計劃填上傳至教學網站,，如需改變及時進行修改。每學期開學前需編排四個校區(qū)的課程表,，既要兼顧教師在不同校區(qū)之間的往返過程,，又要照顧特殊教師情況（送奶，傷病等）,，使每個班級所上課程盡量達到合情合理,，減少教師的負擔。因特殊情況有調,、串課情況,，她都會一一進行溝通，以防漏班漏課,。
學期初核查學生的成績補考情況,，整理其補考學生名單并且導出移交考試辦，經考試后成績合格者將其成績錄入到教學管理軟件內,，再次核實,、導出備案。認真核對畢業(yè)生在校期間的成績并且核實登記所有在校期間的成績,，合格后打印其成績單移交學生科進行裝檔,。每學期待學生期末考試后根據不同專業(yè)、不同考試科目進行相應排榜移交學生科,，以備下學期初進行獎學金的核實,、發(fā)放。
嚴格統(tǒng)計上報教務科及所屬人員考勤。為核實記載每位教師的出勤情況,，要準確登記老師的滿勤,、病事假、公出等情況,，核對準確無誤后移交給校辦,。
督導辦干事曲桂華
曲桂華同志自2011年2月入校以來，工作積極肯干,，善于鉆研,、作風踏實，有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神,。
思想上,，她嚴格要求自己，認真學習思想理論方面的知識,，抓緊一切時間學習,，不斷提高自身的修養(yǎng)。
工作中,，踏踏實實,，認真履行崗位職責，工作積極主動,，較好地完成了領導交辦的各項工作,。在督導辦工作中主要負責教育教學檢查、聽課評課,、教師量化考核,、作業(yè)批改檢查等，她從不懈怠,，發(fā)現(xiàn)教學中存在的瑕疵,，積極尋找解決措施,。在學校的量化考核工作中,，參與全校80多個教學班學生反饋、測評,、匯總等工作,，由于校區(qū)分散，需及時協(xié)調,，利用學生自習課進行測評,，占用個人休息時間進行分類匯總，從不計個人得失,，保質保量地完成學生測評工作,；參與教育教學檢查工作，四個校區(qū)進行教學檢查，校區(qū)分散,，二校區(qū)較遠,，克服交通困難，每次都認真查課,，發(fā)現(xiàn)問題及時向領導反饋,。每學期都響應學校號召，堅持每周聽課,，每學期合計聽課40余節(jié),。協(xié)助領導完成了作業(yè)檢查評比，四個校區(qū)80多個班級,，采取每個班級全部作業(yè)逐本查驗并進行認真的統(tǒng)計,，為量化考核提供依據，保證了檢查的質量,。
作為一名任課教師,，認真鉆研業(yè)務，研究教法和學法,，認真?zhèn)湔n,，不斷提高自己的教學水平，積極參加各項比賽,，認真嚴謹,，精益求精。她認真努力,，孜孜不倦,，不僅得到了同事們的好評，更獲得領導們的一致認可,。在2013年佳木斯市中等職業(yè)學校杏花杯說課比賽中榮獲二等獎,， 2013-2014年度被評為校級“三八紅旗手”， 2014-2015年第一學期中,，榮獲校級板書比賽,、微課比賽三等獎，2015年榮獲校級指導教師三等獎,。
素養(yǎng)教育是學校的重點工作,，她擔任新生的素養(yǎng)課，為學生快速適應環(huán)境,、提升學生自身素養(yǎng)打下良好的基礎,。還擔任了畢業(yè)生實習前的素養(yǎng)練兵，為學生成為一名優(yōu)秀的實習護士打下了基礎,，是一名不可多得的素養(yǎng)教師,。
在招生工作中,，因工作需要臨時受命擔任某區(qū)的負責人，雖工作壓力很大,，但她不強調理由,、不找借口，積極主動,，想辦法,，找策略，為招生工作盡心盡力,，犧牲自己的休息時間與家庭溝通,，功夫不負有心人，她所負責的區(qū)域已報到多人,，之外還完成了個人的招生任務,，為學校的招生工作盡自己的微薄之力。
在生活中,，該同志熱情,、開朗、樂觀向上,，與同事關系相處融洽,，能積極主動的幫助他人，有團隊協(xié)作精神,，待人真誠,，與人為善，人際關系處理妥當,。有較強的主人翁意識,，積極參加學校組織各項活動，積極配合其他部門完成學校工作,，為相關部門提供優(yōu)質服務,。
曲桂華同志嚴格要求自己，在各方面的工作中,，都積極進取,，認真落實，勇于創(chuàng)新,，具有主人翁的意識,，她事事為學校著想,，自覺為學校的發(fā)展貢獻自己的全部智慧和力量,。
考試辦干事冀東方
她于2005年來到林業(yè)衛(wèi)校從事考務干事工作,，至今十年整,，負責二校區(qū)及本護專業(yè)所有考試試題的收繳、組題,、排版,、印刷、分發(fā)考場,、客觀成績批閱,；積極配合同事組織安排各種校內外考試，上報考勤,，監(jiān)考費統(tǒng)計,、核算、上報及考試辦的日常工作,；全校各類考試監(jiān)考教師統(tǒng)計,、安排、落實,，每年執(zhí)考周考考試試卷組題,、排版、印刷,、閱卷,、分班、成績分析,。這些工作看似簡單,，但每項都需要耐心去完成，每套上交的試題,，需要一題一題的核對選項,、答案、排版,，每場考試的監(jiān)考安排需要與每位監(jiān)考教師去溝通,、安排。十年來,，冀東方同志在考務干事這個崗位上,，做著平凡的工作,，堅持一個原則就是認真負責,踏實苦干。對待學生,耐心熱情,；對待工作,一絲不茍,；對待問題,積極應對；對待難點,從不回避,。樂地迎接每一天,。
干一行，愛一行,，她認真履行自己的職責,，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人,，不計較個人得失,，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天,。
素養(yǎng)辦教師張淑蘭
張淑蘭同志畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學科學與技術專業(yè),在林業(yè)衛(wèi)生學校從事素養(yǎng)教育教學工作,。她工作認真負責、甘于奉獻,、勇于創(chuàng)新,，能認真履行教師職責，深受領導,、同事及學生們的好評,。曾榮獲省、市級說,、賽課一等獎及校教學能手等榮譽,。
在三尺講臺上她一直嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人,、為人師表,，全心全意做好教書育人工作。由她負責的農醫(yī)和德辦素養(yǎng)材料,，每一個課題都整理出案例分析,、感悟及反思等內容，并認真詳實的收集,、歸類,。根據要求對所開設的素養(yǎng)課的教學及崗前培訓教案、課件進行了整理,、授課,，經實踐證明教學效果良好，深受學生們的歡迎,，為示范校建設添磚加瓦,。
作為素養(yǎng)學科的教研組長，她積極組織集體備課,，常利用下班后的業(yè)余時間制作統(tǒng)一教案,、PPT課件。配合教研主任檢查教案,，并有針對性給全體素養(yǎng)教師進行培訓及制作電子教案樣本,。
作為素養(yǎng)辦一員的她，盡量做到眼到,、心到,、手到。想領導之所想,，急領導之所急,，輔助領導，主動工作,。多次配合教務科漢字大賽,、藥理大賽、解剖大賽的場下主持工作,。連續(xù)兩年迎接春季班新生并完成新生培訓及授課任務,，發(fā)現(xiàn)問題配合班主任及時溝通，起到了穩(wěn)生的作用,。
依據示范校建設關于教學改革的要求,，在教務科的組織和帶領下，將德標的七種學習能力應用于課堂教學中,，培養(yǎng)了學生主動參與教學,，解決問題的能力，增強了對講授課程的理解,，真正做到了“學中做,，做中學”，使學生得以體驗,、參與和感悟,，讓學生的思想及行為得以升華。
在父親病重期間為了給學生上第一節(jié)課,，不讓學生受到影響而沒能見到父親最后一面,。在招生期間配合招生辦擔任小組長到綏棱地區(qū)招生起到了良好的效果，并且在上學期還擔任實習生晚課的任務,，每周去樺南上課,，早起晚歸、風雨兼程,，樺南的學生也非常喜歡上素養(yǎng)課,，起到了穩(wěn)定生源的作用,。在中小學教師轉崗期間與轉崗教師新老結對子，與轉崗教師共同進步,，使之較快融于集體之中,。
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