為提升教師自身學(xué)習(xí)能力及組織學(xué)習(xí)能力,，增強(qiáng)信息化教學(xué)手段及平臺(tái)應(yīng)用能力。我校教務(wù)科特制定以七種學(xué)習(xí)能力為方法,、藍(lán)墨云班課軟件為載體,、以教學(xué)文件、學(xué)校制度匯編,、教學(xué)診斷與改進(jìn)等為內(nèi)容的教師學(xué)習(xí)能力體驗(yàn)式培訓(xùn),。校長(zhǎng)羅基保高度重視本次培訓(xùn)，培訓(xùn)期間,，多次到達(dá)班級(jí),，鼓勵(lì)教師好好學(xué)習(xí)，并與主講教師和參培教師探討培訓(xùn)內(nèi)容,，教師們學(xué)習(xí)熱情高漲,。
此次培訓(xùn)從12月29日起，為期16天,。無(wú)課教師,、班主任、護(hù)考班主任總計(jì)115名教師參加本次培訓(xùn),，共分成兩個(gè)班級(jí),，由教務(wù)科科長(zhǎng)李明波科長(zhǎng)、德標(biāo)項(xiàng)目辦主任劉巧玲作為主講教師,，由德標(biāo)項(xiàng)目辦教師宋巍巍,、董玉杰作為班主任。
目前,，培訓(xùn)會(huì)已經(jīng)進(jìn)行兩天,。在29日上午的培訓(xùn)中，宋微微老師,、董玉杰老師向全體教師詳細(xì)介紹了藍(lán)墨云班課網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用方法,；下午，李明波科長(zhǎng),、劉巧玲主任讓參培教師分成小組（分好組長(zhǎng)）,，以小組團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員制定班規(guī),，并學(xué)習(xí)遺忘曲線的教學(xué)方法,；培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，兩位主講教師教授學(xué)員左圖右字的方法整理筆記，提出每日作業(yè)要求（每天必須整理筆記,，個(gè)人一份紙質(zhì)筆記,，小組一份電子筆記）。在30日的培訓(xùn)中,，李明波科長(zhǎng),、劉巧玲主任主講內(nèi)容為七種學(xué)習(xí)能力的聽(tīng)，以聽(tīng)得見(jiàn),、聽(tīng)得全,、聽(tīng)得懂、記得住為四要素,，拓展聽(tīng)的保證措施,；參培教師以小組為單位紛紛上講臺(tái)展示討論結(jié)果；小組組員集思廣益,，積極詢問(wèn)主講教師及班主任,，為的就是將首日作業(yè)完善到更好。
我校教師學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)已初見(jiàn)成效,。兩天培訓(xùn)后,，教師們紛紛表示團(tuán)隊(duì)合作式學(xué)習(xí)是十分必要的，其好處可以營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,，搭建超越自我的溝通平臺(tái),，揚(yáng)長(zhǎng)避短學(xué)習(xí)他人強(qiáng)項(xiàng)等。通過(guò)藍(lán)墨云班課軟件的學(xué)習(xí),，其簽到、搶答,、上傳作業(yè)模塊等可以增加班主任與學(xué)員互動(dòng),，提高學(xué)員們學(xué)習(xí)興趣，讓全體參培教師體驗(yàn)信息化教學(xué)手段的先進(jìn)性,。
校長(zhǎng)羅基保到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
校長(zhǎng)羅基保到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
校長(zhǎng)羅基保到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
校長(zhǎng)羅基保到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
校長(zhǎng)羅基保到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
校長(zhǎng)羅基保到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
教務(wù)科科長(zhǎng)李明波主講
德標(biāo)項(xiàng)目辦主任劉巧玲主講
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng) |
