11月22日，從2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽（中職組）護(hù)理技能賽項(xiàng)傳來(lái)喜訊，我校參賽選手丁旭榮獲一等獎(jiǎng)，董曉偉老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
此賽事由教育部、天津市人民政府、山東省人民政府、發(fā)改委等37個(gè)部委單位主辦，山東省教育廳、煙臺(tái)市人民政府等承辦，山東省萊陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校等協(xié)辦的2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽中職組護(hù)理技能賽項(xiàng)在山東省萊陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校順利舉行。來(lái)自全國(guó)各省、市、自治區(qū)、計(jì)劃單列市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的36支代表隊(duì)，共36名選手參賽。學(xué)校參賽選手丁旭通過(guò)憑借扎實(shí)的基本功和全面的綜合素質(zhì)脫穎而出，斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng)中第三名的佳績(jī)。
本次比賽，以臨床工作任務(wù)為導(dǎo)向，按照臨床護(hù)理崗位工作要求，對(duì)老年患者實(shí)施連續(xù)的、科學(xué)的護(hù)理。競(jìng)賽分別設(shè)置理論考試站和技能考試站兩個(gè)考評(píng)站點(diǎn)。理論考試站，占總成績(jī)的10%，競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)為30分鐘，選手根據(jù)賽項(xiàng)提供的理論考卷（選擇題）進(jìn)行作答，主要考核參賽選手的知識(shí)應(yīng)用能力、臨床思維能力、分析問題和解決問題的能力。技能考試站，占總成績(jī)的90%，分為2個(gè)技能操作賽道。第一賽道，呼吸心跳驟停患者救護(hù)（操作項(xiàng)目：心肺復(fù)蘇、靜脈輸液），主要考核選手臨床思維和決策能力、緊急救護(hù)能力及臨床常用護(hù)理操作執(zhí)行能力，競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)為15分鐘；第二賽道，老年患者跌倒的照護(hù)（操作項(xiàng)目：右踝關(guān)節(jié)扭傷包扎、輪椅運(yùn)送），重點(diǎn)考核選手對(duì)老年人健康照護(hù)能力、跌倒的應(yīng)急處理能力、注重患者安全意識(shí)、護(hù)患溝通及人文關(guān)懷能力，競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)為15分鐘。
優(yōu)異成績(jī)的取得離不開學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，離不開全體老師的悉心指導(dǎo)，更離不開參賽選手的刻苦努力。備賽時(shí)，護(hù)理教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，認(rèn)真研讀與分解每一項(xiàng)操作流程與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、密切關(guān)注，進(jìn)行多次觀摩來(lái)鍛煉選手心理素質(zhì)，這些為取得優(yōu)異的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持深化教育改革，提倡“以賽促教、以賽促學(xué)”的教育教學(xué)理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。通過(guò)本次試點(diǎn)賽，對(duì)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)技能得到鍛煉，同時(shí)也提高了專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。今后，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造一流的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)提升專業(yè)師資知識(shí)技能水平，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技能型人才。
丁旭獲獎(jiǎng)
丁旭獲獎(jiǎng)證書
指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)
教師獲獎(jiǎng)證書
丁旭與教師
比賽現(xiàn)場(chǎng)
比賽現(xiàn)場(chǎng)
丁旭 |
