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【典型案例】黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校線上護(hù)考輔導(dǎo)教育管理紀(jì)實(shí)

發(fā)布日期：2020-10-29 10:29:58 作者：

　　[提要]2020年，一場(chǎng)突如其來的疫情打破了往年的平靜，全國(guó)都在抗擊這次疫情，展現(xiàn)了醫(yī)者無私，白衣執(zhí)甲，扛鼎逆行的偉大精神。正是這偉大的壯舉，一次次的喚醒民眾，自覺參與到抗疫的洪流之中。
　　我們的學(xué)校，是醫(yī)護(hù)工作者的搖籃。數(shù)萬畢業(yè)生都在抗疫的前沿戰(zhàn)斗。我們的學(xué)校，是屢創(chuàng)奇跡的沃土，全校師生在面對(duì)危局時(shí)，都會(huì)一往無前的沖鋒。護(hù)考輔導(dǎo)工作，這是我們今年的重中之重。關(guān)系著數(shù)千學(xué)子的天使之夢(mèng)。返校學(xué)習(xí)已無可能，另辟蹊徑才會(huì)成功。學(xué)校上下，集思廣益，克服萬難。嘗試開始了云端授課。
　　在黑林衛(wèi)的精神指引下，全體師生共同努力，成功的完成了這項(xiàng)看似不可能完成的工作，摸索出一條一樣可以通向成功的蹊徑。我們今年的學(xué)子天使之夢(mèng)也會(huì)如愿。我們把一些做法和感受在這個(gè)案例中分享給大家。
　　2020年，一場(chǎng)突如其來的疫情打破了往年的平靜。放假前，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校已經(jīng)做好了全面迎接學(xué)生護(hù)考輔導(dǎo)的準(zhǔn)備。然而，疫情讓我們一切的準(zhǔn)備都似乎沒有了用武之地。隨著疫情的發(fā)展，當(dāng)時(shí)學(xué)生返校學(xué)習(xí)已無可能。而護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書，對(duì)我們這屆學(xué)生來說，是勢(shì)必考取的。困難當(dāng)下，我們不等不靠。羅校長(zhǎng)說過：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們校區(qū)全體人員立即行動(dòng)起來。群策群力，斗志昂揚(yáng)的開始了我們?cè)贫耸谡n。
　　云端授課，線上管理，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，是從來沒有接觸過的，困難可想而知。不知道從何下手，不知道怎么去做。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門共同研究，探索初步方案，形成了網(wǎng)絡(luò)授課管理模式，在摸索中前行。我們?nèi)w護(hù)考人員，眾志成城，用我們的全部努力和心血，去完成這項(xiàng)似乎不可能完成的工作。雖然困難重重，但我們堅(jiān)信，我們一定能在困難中尋找出一條通往成功的路，最后的勝利一定屬于我們。黑林衛(wèi)護(hù)考傳奇還將續(xù)寫……
　　一、護(hù)考網(wǎng)上授課實(shí)施過程中一些作法
　　1、思想動(dòng)員。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)管理這一特殊形式。首先，要統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在疫情形式的嚴(yán)峻程度，針對(duì)我校護(hù)考工作，學(xué)校實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)重大意義。從管理層到一線班主任，對(duì)新形式如何實(shí)施管，落實(shí)相關(guān)管理制度。最終，研究決定所有工作都按正式返校上課模式走，同時(shí)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)特殊性，為了更好檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，增加了5次以上簽到制、家長(zhǎng)配合反饋制、作業(yè)檢查制、語音、視頻抽考隨機(jī)檢查制等一系列措施，已保證網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量。全體班主任接到會(huì)議要求后，迅速組建班級(jí)，建立微信群，組織學(xué)生下載登陸人衛(wèi)的軟件，下載藍(lán)墨云班課，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，線上組織召開班會(huì)，制定班規(guī)，以及班級(jí)管理各種要求和規(guī)范。
　　2、資源共享。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)最大一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是資源可以共享，我們護(hù)考管理團(tuán)隊(duì)非常團(tuán)結(jié)，有凝聚力，大家都毫不保留的把好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕磉M(jìn)行共享，節(jié)省了時(shí)間，提高了工作效率，也保證了所有人都能按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去實(shí)施，同時(shí)提高每一位老師的工作能力。比如統(tǒng)一各種考核表，計(jì)劃表，整理錯(cuò)集視頻，如何使用釘釘軟件召開班級(jí)視頻會(huì)議效果很好等等，今年這樣的授課模式可以說是被科技包圍，大家學(xué)會(huì)了很多原來沒有涉及到的東西，增長(zhǎng)了知識(shí)。
　　3、檢查比布置更重要。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們的考核跟蹤檢查非常重要，我們認(rèn)為辦法總比困難多，大家提出建立家長(zhǎng)群，讓家長(zhǎng)幫助監(jiān)督檢查并視頻反饋。考題形式多種多樣，有的老師用語音抽考，有的直接視頻對(duì)話，有的釘釘軟件開會(huì)一起考，有的小組長(zhǎng)考，班主任抽考，形式不拘一格。
　　4、目標(biāo)一致。與任課教師密切配合共同管理好班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，任課教師考題表現(xiàn)積極，不僅提出學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)如何學(xué)習(xí)，還協(xié)助班主任進(jìn)行抽考，對(duì)于聽課有問題的及時(shí)反饋，老師們輔導(dǎo)答疑有時(shí)會(huì)到晚上11、12點(diǎn)，形成了任課教師+班主任為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，家長(zhǎng)全面監(jiān)控的良好局面，形成了家、校共同配合教育合力。老師重視，負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)積極參與，為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
　　5、充分利用兩集。問題集，在聽課過程中學(xué)生隨時(shí)記錄問題，先小組討論解決，實(shí)在解決不了的，由班主任匯總交給任課教師，統(tǒng)一組織時(shí)間通過微信、視頻連接、釘釘軟件視頻會(huì)議等形式進(jìn)行集體答疑。班主任親自督促檢查指導(dǎo)，抓好錯(cuò)題集是提高成績(jī)的關(guān)鍵。
　　6、在學(xué)習(xí)中期針對(duì)針對(duì)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)上學(xué)習(xí)，容易產(chǎn)生厭倦，疲勞等現(xiàn)象，學(xué)校根據(jù)不同節(jié)點(diǎn)組織召開了釘釘階段總結(jié)動(dòng)員會(huì)，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容接地氣，很好地達(dá)到了預(yù)期效果。
　　7、整個(gè)護(hù)考期間，所有的老師真的是克服了很多困難，尤其在第二階段，學(xué)生農(nóng)村家庭較多，家長(zhǎng)忙于務(wù)農(nóng)，有的學(xué)生還去打工等多種因素，學(xué)生不好找，家長(zhǎng)都不在家，班主任并沒有放棄，積極動(dòng)腦想辦法，聯(lián)系學(xué)生。
　　網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)充分實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀資源共享，對(duì)于提高全體班主任管理人員的管理水平，為學(xué)生提供優(yōu)秀教育教學(xué)資源起到很好的作用。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不受時(shí)間、地域、空間限制。特別是對(duì)于國(guó)家特殊時(shí)期，仍然保證教學(xué)實(shí)施提供了有力的保障。既保證了師生安全，也保證了學(xué)生能夠繼續(xù)接受教育。
　　二、云端管理，老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)處處彰顯黑林衛(wèi)精神
　　由于護(hù)考網(wǎng)絡(luò)授課需要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)管理學(xué)生，許多老師都經(jīng)歷并克服了家人的不理解和身體上的各種不適。比如:孫瑋老師是一個(gè)高度近視患者，雙眼1000度近視，每天面對(duì)手機(jī)電腦的時(shí)間超過16小時(shí)。體重200多斤在電腦前一坐就是黑夜白天。孫瑋的愛人睡眠不好，從護(hù)考開始那一天為了支持愛人的工作選擇回娘家。通過14周的努力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主管能動(dòng)性從平均分90分的摸底考試，到全班平均分187分，成績(jī)進(jìn)步顯著。
　　帶過多年護(hù)考的史忠秋老師，從事護(hù)考工作12年，因母親家在外地，11年沒和家人聚在一起安心的過年，每年都是匆匆忙的和家人吃幾頓飯就返回到單位，很想和家人多聊聊天，多陪陪70多歲的老母親。年復(fù)一年這樣的工作已經(jīng)成為黑林衛(wèi)護(hù)考團(tuán)隊(duì)中每一位成員的常態(tài)，今年護(hù)考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式，各種軟件的下載使用，召開班會(huì)，布置檢查作業(yè)，所有的工作都是通過手機(jī)、電腦完成，這一領(lǐng)域?qū)τ?0多歲的老教師史中秋來說比其他年輕的班主任要付出的更多，她一邊學(xué)習(xí)一邊工作，她每天早晨6點(diǎn)到晚間工作到將近12點(diǎn)，史老師身上有著不服輸?shù)木瘢o(hù)考期間高強(qiáng)度的工作量，對(duì)于身體一直并不好的她來說也是一次考驗(yàn)，在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，史老師因?yàn)樾呐K病進(jìn)了醫(yī)院的急診搶救室。但她也沒因此停止線上管理她的學(xué)生們。
　　像這樣的老師在黑林衛(wèi)還有很多，說到這突然間覺我們也很偉大，因?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)就是培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)士的，在今年疫情期間我校有很多畢業(yè)生逆行出征趕赴武漢，每每聽到這樣的消息時(shí)，作為老師的我們都為之震撼，同時(shí)也堅(jiān)定了我們繼續(xù)努力工作的信心，在這場(chǎng)抗擊疫情的攻堅(jiān)戰(zhàn)中，作為一名班主任，不但要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，還要隨時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”身為職教人，我們不能忘記自己的使命和初心，要承擔(dān)起自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，無論在什么樣的環(huán)境下都要沉下心來，認(rèn)真對(duì)待，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。