為了落實(shí)示范校建設(shè)任務(wù),，我校于2013年3月7日召開改革評(píng)價(jià)模式討論會(huì),，副校長(zhǎng)孫秀敏,、督導(dǎo)辦主任高漢杰,、教務(wù)科科長(zhǎng)李明波、學(xué)生科副科長(zhǎng)張維君,、實(shí)習(xí)就業(yè)科科長(zhǎng)江濤,、團(tuán)委書記汪婧、素養(yǎng)辦主任丁建宏,、考試辦主任玄花,、口腔專業(yè)主任劉巧玲、護(hù)理專業(yè)主任樸紅梅及示范校建設(shè)項(xiàng)目辦公室相關(guān)人員參加了會(huì)議,。 會(huì)上,，孫副校長(zhǎng)解讀了三部委【教職成2010】9號(hào)文件重點(diǎn)任務(wù)的第七條——“改革評(píng)價(jià)模式”。大家進(jìn)行熱烈的討論,，最后形成共識(shí)：評(píng)價(jià)的依據(jù)是企業(yè)（醫(yī)院）的用人標(biāo)準(zhǔn),，由就業(yè)科每年在送實(shí)習(xí)生、召開就業(yè)招聘會(huì)以及用人單位走訪時(shí),，充分了解用人單位的崗位需求和用人條件,，形成調(diào)研報(bào)告，交給教務(wù)科,。教務(wù)科根據(jù)用人單位的崗位要求,，設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，增減學(xué)時(shí),，統(tǒng)籌理論考核和技能考核標(biāo)準(zhǔn),，安排素養(yǎng)課程，依據(jù)考核內(nèi)容形成各部門的評(píng)價(jià)方案和評(píng)價(jià)體系,。理論考核,、技能考核方案及標(biāo)準(zhǔn)由各學(xué)科制定，護(hù)理專業(yè)理論考核標(biāo)準(zhǔn)以護(hù)考為主線,，制定考核標(biāo)準(zhǔn),；德標(biāo)口腔修復(fù)專業(yè)以行業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)為主（德國(guó)牙科技術(shù)協(xié)會(huì)）；在校學(xué)生的綜合素養(yǎng)以素養(yǎng)辦為主,，學(xué)生科,、團(tuán)委密切配合，形成學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)考核方案及內(nèi)容,；實(shí)習(xí)生的技能考核,、素養(yǎng)考核由就業(yè)科負(fù)責(zé)，主要由實(shí)習(xí)醫(yī)院完成,，構(gòu)建學(xué)校,、行業(yè),、企業(yè)等多方參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。形成以用人單位標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，構(gòu)建以素質(zhì)能力評(píng)價(jià)學(xué)生,、以教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師、以思想品德評(píng)價(jià)班主任,、以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)團(tuán)委,、以貢獻(xiàn)水平評(píng)價(jià)學(xué)校的評(píng)價(jià)體系。 孫副校長(zhǎng)提出的“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”體系建立后,，將對(duì)我校的發(fā)展起著“指揮棒”的作用,，引領(lǐng)我校專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和方向，要求各部門根據(jù)各自的任務(wù),，建設(shè)自己的評(píng)價(jià)方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，最后匯總成學(xué)校的總體評(píng)價(jià)體系,。 會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) |
