———說課階段性總結(jié)與交流座談會 11月1日下午在辦公樓二樓會議室，召開了黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動系列之一———說課階段性總結(jié)與交流座談會,。參加會議的有督導(dǎo)辦主任高漢杰,、素養(yǎng)辦主任丁建宏,、教務(wù)科副科長黃秀英、各學(xué)科主任及全體說課教師,。座談會由教務(wù)科副科長黃秀英主持,，座談會上各位說課教師都積極踴躍發(fā)言，大家都談了說課的心得體會,。 最后,，素養(yǎng)辦主任丁建宏總結(jié)如下：“前段比賽成績很大，但是有待提高的地方也很多,。思路是說課的靈魂,，說課的能力是教師知識素養(yǎng)要素之一，教師要有廣博的科學(xué)文化知識素養(yǎng),、精深的專業(yè)知識素養(yǎng),、必要的教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)知識素養(yǎng),，才能把說課能力更加完善”,。他向說課教師推薦了相關(guān)的參考書目，并希望全體說課教師要重視相關(guān)書籍的閱讀,。督導(dǎo)辦主任高漢杰做了活動總結(jié)：說課,，作為一種教改的手段，它有利于促進(jìn)廣大教師的業(yè)務(wù)提高,，推動教改向縱深發(fā)展,。 實(shí)踐證明，說課活動能有效地調(diào)動教師投身教學(xué)改革,、學(xué)習(xí)教育理論,、鉆研課堂教學(xué)的積極性，是提高教師素質(zhì),，培養(yǎng)教師搞好教學(xué),、教研的最好途徑之一，希望大家以說課為契機(jī),，為林業(yè)衛(wèi)校教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)更大的力量,。 座談會現(xiàn)場 座談會現(xiàn)場 |
