為加強教風建設(shè)，強化教學管理,，防范并及時,、有效地處理各類教學事故，維護正常的教學秩序,，保障教學工作的科學性,、規(guī)范性和嚴肅性，減少教學工作中各種事故的發(fā)生,，并在出現(xiàn)教學事故時得到嚴肅,、妥善的處理，進一步提高教學質(zhì)量,，特制定教學事故認定與處理暫行辦法,。 一、教學事故認定辦法? （一）教學事故的界定 教學事故是指任課教師在所承擔的教學工作中,，出現(xiàn)并導致直接或間接影響正常的教學秩序,、教學進度或教學質(zhì)量，或產(chǎn)生不良影響的過失或過錯,。 （二）教學事故認定的原則,、范圍、等級 1.教學事故認定的原則：一是主觀上具有過錯,；二是雖然主觀上不具有過錯,，但客觀上產(chǎn)生了不良影響及后果。 2.教學事故認定范圍：包括課堂教學,、實驗實習,、考試、教學管理等方面,。 3.教學事故等級：根據(jù)事故發(fā)生的情節(jié)和后果的嚴重程度,，分為重大教學事故、一般教學事故二級,。 （三）重大教學事故的認定? 1.在教學,、實驗、實習以及教學管理等教學活動中違背黨的教育方針,、違背教書育人的基本宗旨的行為,，或散布封建迷信以及淫穢內(nèi)容，在學生中造成惡劣影響的有關(guān)人員,。? 2.不按教學計劃進行教學,、擅自刪減課程內(nèi)容或拖延教學進度。 3.教師在教學過程中使用手機、傳呼機或接私人電話,。 4.任課教師及其他有關(guān)人員考前泄露試題,。? 5.監(jiān)考教師缺席，或考試結(jié)束時漏收學生考卷,，任課教師遺失學生試卷,。 6.任課教師未經(jīng)教務(wù)科和學科準許而擅自停課、缺課,、中途離開課堂,、提前下課、遲到15分鐘以上,，嚴重影響教學秩序和教學進程,。 （四）一般教學事故的認定? 1.沒有教案、不帶教學日記授課或教學日記未能及時記載,。 2.非班車原因,，任課教師上課遲到或提前下課。? 3.任課教師衣冠不整,如穿背心或拖鞋上課（必須穿背心或拖鞋上課的場合除外）,。 4.任課教師未經(jīng)教務(wù)科同意,，擅自找人代課、隨意串課或未經(jīng)教務(wù)科批準隨機以播放錄相單一形式代替課堂教學,。 5.監(jiān)考教師缺席或遲到,；監(jiān)考教師不負責任，未按規(guī)定清場或清場不徹底,，導致考場紀律松懈,，發(fā)現(xiàn)學生作弊而不及時糾正、處理,。? 6.實驗室管理人員不負責任或管理不善,，造成實驗儀器設(shè)備損壞，以至影響正常教學,。不執(zhí)行實踐教學管理制度,，未按規(guī)定及時安排落實實踐教學環(huán)節(jié)，影響教學計劃的正常執(zhí)行,。 7.教師沒有在規(guī)定時間內(nèi)上報學期授課計劃,、考試成績、工作總結(jié)等有關(guān)材料,，經(jīng)催促仍拖延不交,。 二、對教學事故的處理辦法? 教學事故應(yīng)由責任人所在學科查實,，在事故發(fā)生后當天向教務(wù)科報告,。由教務(wù)科負責在教學工作中教學事故的認定工作,。，由各學科具體負責本部門一般教學事故的認定,，提出初步處理意見,，上報教務(wù)科核定；重大教學事故由教務(wù)科組織專家,，會同事故責任人所在單位進行認定，由責任人所在部門提出初步處理意見,，由教務(wù)科報校長核定,。? （一）對于一般教學事故的處理： 由教務(wù)科責成事故責任人填寫《教學事故報告與認定表》，并在教務(wù)科例會內(nèi)通報批評,。 （二）對于重大教學事故的處理：? 1.由教務(wù)科對事故責任人填寫《教學事故報告與認定表》,，在全校通報批評。? 2.對事故責任人扣發(fā)部分崗位津貼,。? 3.對于造成嚴重后果,，情節(jié)特別嚴重，責任人認識較差的,，可以對責任人實行緩聘甚至解聘,；若對責任人實行崗位解聘，應(yīng)報校長審批并發(fā)出《教學崗位解聘通知書》,。 (四)其他 1．各學科應(yīng)在教學事故處理完畢后將《教學事故報告與認定表》,、《教學崗位解聘通知書》的副本以及具體處理意見報學校教務(wù)科、辦公室,、黨辦,，作為年終考核、工資調(diào)整,、職務(wù)晉升,、職稱評定、先優(yōu)模評選以及聘任等的有效依據(jù),。 2．若事故責任人對事故的認定與處理有不同意見,，允許在接到《教學事故報告與認定表》之日起10日內(nèi)，向督導辦提出申訴,。 本辦法與國家及上級主管部門規(guī)定不符之處,，按國家及上級規(guī)定執(zhí)行。 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行,。 本辦法解釋權(quán)在教務(wù)科 二00四年三月 |
