——記黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校班主任 崔麗霞 “雖然我的孩子現(xiàn)在還有很大的不足，但是近一年來,，他的變化是巨大的,，翻天覆地的。我們做家長的確實看到了孩子在老師的幫助下不斷地進步、成長,。在這里我要發(fā)自內心地對崔老師說一聲：老師,，您辛苦了，謝謝您,！”
——摘自學生家長寫給崔麗霞老師的《感謝信》 習近平總書記說：“教師重要,，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學校擁有好老師是學校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校的學生很幸運,，他們就遇到了這樣的好老師,。
《感謝信》中提到的崔老師，是就職于黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校的崔麗霞老師,。雖然,，短短數(shù)語不能表述整個事情的過程，但是它表達了一位家長看到孩子變化后,，發(fā)自肺腑地對老師表達的謝意,。
堅定夢想讓人充滿激情
小時候，就崇拜在臺上講課的老師,；長大后,，義無反顧地成為了一名教師。
49歲的崔麗霞,，也不記得從何時起,，自己成為了學生心中的“媽媽”，她只記得6年普教,、11年職教班主任的職責,，讓她無時無刻都記得從小就想成為教師的夢想,，并堅定,、執(zhí)著地走下去,。
每天早七晚八的工作時間,，是崔麗霞的工作常態(tài)，學生考證輔導的時候,，晚上十點半下班更是家常便飯。
11年間,，崔麗霞已經習慣了白加黑,、6+1,、24小時不關機，全時段處理學生各種各樣的情況,。她帶過眼視光、口腔護理,、高護,、中護,、本護等專業(yè)20多個班1000多名學生,。這些班級有很多是“二手”班，很難管,。崔麗霞性格內向,，她覺得自己不夠“厲害”,，她就變換一個角度和方法去管理班級,。
法國作家羅曼羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,，總得自我心中有陽光,。”崔麗霞將自己心中的陽光，撒遍每一個角落。她堅信,，喊破嗓子不如做出樣貌,。她把學生當成朋友,，尊重他們,，陪伴他們,。學生衣服壞了,，她就把衣服拿到辦公室一根一線地縫補；學生生病了，她就準備好感冒藥,，看著學生把藥吃了,；學生過生日,，她就在家做好吃的飯菜,，帶到學校，讓他們感受“媽媽”的愛；學生惹禍了,，她不喊也不罵，只是耐心地給他們講道理……漸漸地,，學生得到了重視,，他們也開始關心身邊的每一個人，改變在悄悄地進行著,，他們開始為老師、為父母而讀書,。
因為崔麗霞每天到校特別早,，平時接送她的丈夫都開玩笑地說：“因為你,，我都成了單位的‘勞模’了”,。因為丈夫上班時間是8點半，每次送完崔麗霞,，他就直接去單位,，結果比其他同事早到一個多小時,。
說起丈夫和女兒,，崔麗霞滿滿的愧疚。“家人非常支持我的工作,，但我沒有盡到妻子和媽媽的責任,，很對不起他們。”
崔麗霞平時忙于工作,，在家就是甩手掌柜,，家里的一切都由丈夫打理，丈夫也特別支持她,，把原來離自己單位近的房子賣了,，在離學校近的地方買了新房子。學生考證期間,，崔麗霞經常晚上十點半之后下班,，每次走出校門，就會看到丈夫在學校門口等著她一起回家,。丈夫經常調侃：“這家就是旅店哈,？就是你睡覺的地方！”雖然,，有時候也會發(fā)幾句牢騷，但是該支持還是支持,，該接送還是接送,。丈夫總說，她工作本來就很辛苦,，自己的媳婦自己不心疼,，誰心疼�,�,？
女兒的家長會崔麗霞一次都沒有參加過,，她在學校輔導學生學習,，就輔導不了自己的女兒,，為了“省心”,，從初中到高中她都把女兒送到了寄宿學校。這些年,，女兒李曉曼對于媽媽沒有陪伴她高考這件事一直耿耿于懷,。“高考的時候,，其他同學的父母就在考點附近住賓館陪伴孩子備考,，可是陪我的是爸爸，媽媽說她帶新生班,，學生沒有養(yǎng)成好習慣,，怕他們在學校惹事，我考試期間媽媽根本沒有出現(xiàn)過,。從小到大,，她都沒陪過我學習,，我人生這么重要的時刻,，她也在陪別人家的孩子,，我真得很傷心,。”值得崔麗霞欣慰的是,，曉曼很自立也很好強,，已經參加工作的她表現(xiàn)很優(yōu)異,。
家里老人的生日,，崔麗霞從來都不能當面祝賀,，但她總是說：“今年這屆學生不好帶，明年就好了,！”可是，每一年她都有無法到場的“理由”和“借口”,。老母親兩次生病住院,，崔麗霞都沒有時間護理，而是讓丈夫,、弟弟,、妹妹承擔了照顧老人的工作。她說：“我也想去盡孝心,，可是如果我去照顧自家老人了，班級的100多個孩子就沒人管了,，我不放心。”在林業(yè)衛(wèi)校工作的11年間,，崔麗霞從來沒有因為個人原因請過一次假。
兒時的夢想,，一直讓崔麗霞對生活和工作充滿激情，她時時刻刻謹記作為一名教師會影響孩子的一生,。她篤定前行，用愛心,、細心和耐心拉近距離，指引方向,，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
用愛心溫暖每一名學生
陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育,。”熱愛學生,，不僅是一名教師人品、學識,、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了教師對祖國,、對人類,、對未來的熱愛,。因為有愛,，才有耐心,；因為有愛，才會關心,；因為有愛，才和同學貼心,。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是教師最大的樂趣,。
《感謝信》提到的學生是2016級眼視光專業(yè)的陳文浩,。他比較內向,，不善表達，說話吐字不是很清楚,，因此產生了自卑心理,。陳文浩所學的專業(yè)需要參加自考,，考試科目較多，題量大,，他背題慢,，忘得還快,，他的學習成績一直不理想,，經常倒數(shù)第一名,，他多次想放棄學業(yè),。
了解了文浩的情況后,，崔老師經常找他談心，做他的思想工作,，給他講張海迪,、海倫凱勒的故事鼓勵他，還送了《人生不設限》這本書給他,，崔老師約定文浩看完尼克胡哲的故事后,，要來找她談談讀后感。
慢慢地,，文浩自信了很多,，每天早來晚走地學習,，由于他跟不上別人的進度,，崔老師就單獨給他制定了學習計劃，親自監(jiān)督他學習,。只要文浩有一點點進步,，崔老師就會在班級表揚他,，還經常把一些簡單的工作交給他去做，逐漸增強他的自信心,。文浩在實習期間遇到了困難,，崔老師也會幫他出謀劃策，久而久之,，文浩在實習崗位上經常受到領導的表揚,！
通過各科教師和文浩的努力，文浩在畢業(yè)前順利通過了15科理論,、8科實踐的考試,，拿到了眼視光專業(yè)的大專畢業(yè)證書，還順利考下了驗光證和定配工的資格證書,。得知這個消息后,，崔老師開心得像個孩子，眼眶不僅紅潤兩人,。陳文浩在2020年順利畢業(yè),，現(xiàn)就職于北京寶島眼鏡店。每年過年的時候,，文浩和家長都會給崔老師發(fā)來新年祝福,，那一刻是崔麗霞最幸福的時刻！
愛可以改變很多,，唯獨不變得是堅守和執(zhí)著,。11年間，崔麗霞老師用愛與責任關注每一名學生,，學生因老師的愛而改變,，他們也愿意成為老師那樣的人，欣賞身邊的每一處事物,，做事周到,、一絲不茍、細心謹慎且有條理,，有些“挑剔”,，又追求完美。
一位優(yōu)秀的教師真得足以影響學生的一生,。
教師是旗幟,，學生如影隨形般地追著走；教師是路標,，學生毫不遲疑地順著標記前行,。
崔麗霞的學生譚天真說：“崔老師用她的言行，時刻影響著我們。大家熱愛勞動,，來自老師每次和我們一起勞動,，有時自己默默地打掃；大家文明禮貌,，來自老師每天上下班與看門大爺,、同事、同學親切地打招呼,；大家遵守紀律,，來自老師遲到了也向我們檢討，甚至罰站,；大家懂得感恩,，來自老師感謝我們每次一點點小進步和好成績。”
師愛無痕 碩果滿園
陶行知先生在半個世紀前就說過：“做先生的,，應該一面教一面學,，并不是販買些知識來，就可以終身賣不盡的,。我們做教師的人,，必須天天學習，天天進行再教育,，才能有教學之樂而無教學之苦,。”
從普教轉為職教，身為一名班主任教育的方法是完全不一樣的,。崔麗霞摸索著不同的教育方法,，去發(fā)現(xiàn)每一名學生身上的“閃光點”。
她是老師,，更是家長,。她耐心傾聽，更溫暖陪伴,。她充當著多重的角色,，給予每一名學生無私的愛。她希望每名同學成才的同時,，更要成為對社會有用的人,。
曾經不愛學習的”叛逆少年”、“瘋狂丫頭”,，一天天地進行著蛻變和重生,。
來自前哨農場的學生于思雨：“剛入學時候，我經常犯錯,，但是崔老師從來不戴有色眼鏡看我,，她為我樹立了自信心。崔老師不會放棄班級里的每一名學生，為了讓我們好好學習,，她每天跟同學們一起學習,，慢慢地我們班很多同學都改變了學習習慣,。崔老師的一言一行時刻影響著我,，經過努力，2020年下學期我獲得了學校一等獎學金,，在2021年我還獲得了國家獎學金,。”因個人原因復讀的學生宋佳桐：“我是后來到崔老師班級的，我發(fā)現(xiàn)這個老師跟其他老師管理班級的方式不太一樣,。我原來在社會上野慣了,，學會了吸煙，崔老師發(fā)現(xiàn)后不罵我也不打我,，她給我講道理,、講吸煙的害處。她善于發(fā)現(xiàn)我身上的優(yōu)點,，鼓勵我當班級干部,，班級大事小情她都愿意找我，我突然有種被重視的感覺,，學習的勁頭也足了,。我班同學都知道，雖然我們現(xiàn)在練技能苦點累點,，但是將來我們是幸福的,！”
習近平總書記在與北京師范大學師生代表座談時強調，好老師要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神,，自覺堅守精神家園、堅守人格底線,，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，以自己的模范行為影響和帶動學生。
崔麗霞就是這樣做得,，她以身作則,，用自己的實際行動感染和影響身邊的每一名學生。很多時候,，她的同事也很敬佩她,，把她當做自己的職業(yè)榜樣。
做年級辦管理工作的鄧守旭老師：“崔麗霞老師特別有擔當,，經常為別人著想,。因為我家里孩子小，我和崔老師值班連班的時候，她經常打電話跟我說‘守旭,，你別來了,，在家?guī)Ш⒆影桑∧愕陌辔襾碇担?rsquo;說實話,，我是真不好意思,，都快50歲的人了，總是以校為家,，把同事當成家人,，誰有難處，她第一個沖上前,。在評優(yōu)選先的時候,，崔老師就靠在最后面了，從來不爭不搶,，總是默默無聞地做著自己的工作,。”
身為班主任的年輕教師金倩茹：“崔老師就像姐姐一樣，呵護我們這些年紀小的老師,。她經常主動要求替我值班,，讓我有機會談戀愛。我的班級在活動,、勞動缺少物品的時候,，崔老師總是把自己班級的東西拿出來先給我們用。我家離學校比較遠,，崔老師經常從家里把做好的飯帶到學校給我吃,。她對同事都這么關愛，對學生就更不用說了,。那種細水長流,、默默無聞的愛，讓很多學生都把她當做‘媽媽’,。”
教育家魏書生說：“世界也許很小很小,，心的領域卻很大很大。老師是在廣闊的心靈世界耕耘,、播種的職業(yè),，這一職業(yè)是神圣的。”
崔麗霞從來不覺得自己做了多么偉大的事情,，她總說：“我做得,，別人也做了，千萬別宣傳我,！別人都比我優(yōu)秀,！”春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
作為校區(qū)主任的孔峰是這樣評價崔麗霞的：“工作細致,，崔麗霞管理的班級學生流失率是零,，她不會歧視任何學生，對所有學生都不放棄,，班級在管理和學習方面的表現(xiàn)都很優(yōu)秀,；以身作則，無論是勞動還是學習,，崔老師都率先垂范,，與學生們一起勞動,、一起學習,，用實際行動去影響每一個人；樂于助人,，同事遇到了任何困難,，她都會沖在前面，幫大家排憂解難,，她的善良與大度是從骨子里透出來的,。”
教育和教師的職責，不僅僅要授業(yè),、解惑,、教書育人，更要傳道,、立德樹人,。
只要提起自己的班級和學生，崔麗霞是滿臉的驕傲,。崔老師所帶的班級多次獲得學校技能大賽和知識大賽一,、二、三等獎,；班級學生大多數(shù)都獲得學校獎學金,，2020級的于思雨同學獲得了國家獎學金；眼視光專業(yè)和口護專業(yè)的畢業(yè)生大多數(shù)就業(yè)于北京,、上海,、蘇州等地，月薪從八千到幾萬元不等,。對于她本人連續(xù)六年獲得校級優(yōu)秀班主任的事,，她只字不提。
由于工作比較辛苦,，近幾年崔麗霞的血壓比較高,，最高一次低壓120高壓達到170,，現(xiàn)在她需要每天吃降壓藥來緩解血壓。
對于退休之后的打算,，崔麗霞說：“退休好像是挺遙遠的事,，我現(xiàn)在需要考慮的是下學期要帶護考班，在這個領域我是‘新’老師,，所以我得更努力,，笨鳥先飛嘛！將來退休了,，希望多陪陪家人吧,！這輩子對他們真得有些虧欠！”
最美的花,，總是開在最安靜的地方,，潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受她的存在,，用她的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”,。
崔麗霞工作照
感謝信
家長給崔老師送錦旗
崔老師為學生縫補衣服
崔老師一家三口
崔老師在檢查學生上網課情況
學生宋佳桐在進行中醫(yī)操作
崔老師給學生開班會
崔老師帶著學生一起勞動2
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