為提升學(xué)生法治意識,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，共同營造安全和諧的校園環(huán)境。近日,，我校邀請鼎鐸律師事務(wù)所龔春剛主任走進(jìn)校園開展了“遠(yuǎn)離校園欺凌,，創(chuàng)建和諧家園”公益普法講座。德育工作部部長劉顯峰,，一,、二年級辦主任，主校區(qū)全體學(xué)生共同聆聽了此次講座,。
龔律師結(jié)合近期社會上發(fā)生的校園霸凌案例,，深入淺出地講解了如何認(rèn)定校園霸凌，校園霸凌具體有哪些表現(xiàn)形式,，校園霸凌的法律責(zé)任,、危害以及如何積極應(yīng)對和有效防范,。深入剖析了校園霸凌對受害者,、施暴者以及整個(gè)學(xué)校的負(fù)面影響,，讓學(xué)生們深刻理解到校園霸凌不僅對受害者的身心健康造成嚴(yán)重影響，也會對施暴者的未來帶來不可逆轉(zhuǎn)的不良后果,。低齡不是惡性犯罪的免罪金牌,，未成年也不是免于法律追責(zé)的護(hù)身符。龔律師通過案例告訴同學(xué)們：我們每一個(gè)人都要敬畏法律,，做到學(xué)法,、懂法、遵法,、守法,，即便是在校的未成年學(xué)生一旦觸犯法律，也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。
在講座中,，龔律師指出校園霸凌不僅包括肢體上的暴力行為，還包括言語欺凌,、心理暴力,、網(wǎng)絡(luò)欺凌、關(guān)系欺凌,、性欺凌等多種形式,。在講座的最后環(huán)節(jié)，龔律師通過問答互動(dòng)的方式,，形象的模擬出校園霸凌中施暴者,、受害者、旁觀者這三種典型人物的具體表現(xiàn),，循循善誘引導(dǎo)同學(xué)們要努力做到“三不要”,，即：不要做施暴者、不要做受害者,、不要做旁觀者,。在場所有學(xué)生認(rèn)真聽講，積極互動(dòng),，現(xiàn)場氣氛專注且活躍,。
此次講座，讓學(xué)生學(xué)會在遇到校園霸凌時(shí)如何保護(hù)自己和他人,，如何通過合法途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益,。同時(shí)，也強(qiáng)化了學(xué)校在預(yù)防校園霸凌方面的責(zé)任意識,，具有較強(qiáng)的教學(xué)作用和法治意義,。
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