為了使護生在入院實習前能夠較快的適應由學生向臨床護士角色的轉換,，近日,，我校對26個班級進行為期近兩個星期的崗前培訓。
通過實習前的崗前培訓,，激發(fā)學生的學習熱情、鞏固專業(yè)知識,、提高技能水平,，為護生順利實習打下良好的基礎。
護生的臨床實習階段是理論聯(lián)系實際的過程,，系統(tǒng)的崗前培訓是實習生進入臨床工作的第一步,，本次培訓嚴格按照臨床護理崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)的要求，以護理操作流程訓練為主線,，注重護理技術的臨床應用,。本次崗前培訓在充分調研的基礎上，結合學生實習需要,，貼近臨床,，確定崗前培訓項目，包括靜脈輸液,、皮下注射,、皮內注射、導尿術,、灌腸術等共計12項護理技能操作,，旨在突出以崗位勝任力為導向的教育理念,對護理技能操作進行綜合強化培訓,使學生盡快適應角色，熟悉臨床工作特點,。
在進行護理技能培訓的同時,，我校還將職業(yè)素養(yǎng)作為重點進行了職業(yè)素養(yǎng)教育，讓學生樹立愛崗敬業(yè),、以病人為中心的服務理念,，以良好的職業(yè)素質走向護理工作崗位。素養(yǎng)辦結合醫(yī)院,、護理行業(yè)及常見出現(xiàn)的問題,，有針對性地提出了職場新人注意事項，如何做到誠實守信,，知德立德做好自己,，怎樣與團隊相處,，如何受用人單位歡迎；實習期間如何為護考做好準備等24個素養(yǎng)培訓題目,，由24名素養(yǎng)教師每人負責一個題目,，對參加培訓的26個班級進行循環(huán)式培訓。
在考核上采取教考分離的形式進行,，由教務科牽頭負責崗前技能培訓,，由素養(yǎng)辦牽頭負責素養(yǎng)培訓，由實習就業(yè)科牽頭負責率領臨床專家進行全面考核,。1月8號,，9號兩天，學校邀請了佳木斯大學第一附屬醫(yī)院,、佳木斯市中心醫(yī)院共21名護理學專家對參加崗前培訓的同學們進行了技能考核,。臨床專家在考核期間根據臨床工作特點給我校學生耐心的指導，同時對同學們也進行了嚴格認真的考核,，并紛紛表示我校的學生理論知識扎實,，技能操作規(guī)范、熟練,，具有較強的醫(yī)患溝通能力和應變能力,，同學們的儀容儀表、精神面貌,、行為舉止以及文明用語等方面表現(xiàn)的都比較好,。
本次規(guī)范化的崗前培訓及考核，使同學們能夠很快地熟悉醫(yī)院的環(huán)境,、醫(yī)院對實習生的要求,、初步掌握醫(yī)院的規(guī)章制度和護理新制度，各項護理操作標準,，適應護理實習生的角色轉變,。規(guī)范化的培訓為臨床的帶教創(chuàng)造了良好的條件，減輕了臨床帶教的壓力,，同時,，也使實習生能夠更好的適應臨床環(huán)境，得心應手地開始臨床實習工作,。
考核現(xiàn)場
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