為提高班主任工作能力和綜合素質,，學生科于2月26日在第二教學樓舉辦了為期4天的學管人員春季培訓活動。為了進行更有針對性和實用性的培訓,，讓新老班主任都能夠有更多的獲益,，本次培訓根據(jù)新老班任的特點和需求設立了多種培訓方案。
2月26日上午在第一年級辦韓偉主任的主持下全體學管人員進行了新老班主任工作分享及經(jīng)驗交流,。會上,，張倩文、張旭,、楊佳瑩,、萬忠珍老師代表老班主任從做班主任的幸福感和滿足感、從事班主任工作以來自己承受的失望和自己內疚的經(jīng)歷,，以及反饋工作中遇到的困難和問題等方面入手分享了自己從教多年來的感受,。孫榮輝、許雯雯,、史廣楠代表年輕班主任圍繞班主任身份轉變的體會,、做班主任的幸福感和滿足感，以及就工作中遇到的困難和問題向老班主任如何求助學習等方面進行了發(fā)言,。每位老師發(fā)言結束后,，大家都進行了積極的互動，爭搶著分享自己的心酸與收獲,。楊佳瑩等幾位老師聊到自己感動瞬間的時候眼淚也奪眶而出,，那些極其相近的經(jīng)歷化成言語深深的感染著在場的每一個人。
下午,，趙海龍,、王振、那倩,、王麗華老師回顧了上學期自己經(jīng)手處理的嚴重違紀事件,，發(fā)言圍繞違紀事件的內容、重點,、難點,、解決辦法、事后反思等方面進行了詳細的梳理及分析,，發(fā)言教師語言通俗易懂,，實事求是，不僅使自身得到提高，更為其他班主任如何處理好此類事件指明了方向,。發(fā)言過后,，現(xiàn)場的各位老師又在如何預防嚴重違紀事件方面各抒己見。
孫可心科長對今天的培訓給予了高度評價,，她指出嚴重違紀事件的發(fā)生對學生,、家長、班主任,、學校都是一種傷害,，我們的班主任老師的工作思路能從如何解決違紀到如何預防違紀的轉變，是一種成熟的表現(xiàn),，是一種前瞻性的表現(xiàn),，把這種表現(xiàn)踏實的落實到工作中，我們校園中違紀事件的發(fā)生幾率一定會降到最低,。上午大家分享的幸福感和滿足感是每一名學管人都曾擁有過的,，分享的點滴讓我們勾起了回憶，這點點滴滴最終鑄成了班主任一生的成就,，雖然工作很辛苦,，但學管人卻無怨無悔，以此為榮,，這就是一名優(yōu)秀學管人的品質,，這就是學管人對事業(yè)的忠誠。孫可心科長還勉勵大家在新的學期,，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的意志品質,，發(fā)揮團隊配合互幫互助的優(yōu)良作風，讓新學期學生管理工作再上新臺階,。
培訓現(xiàn)場
學生科科長孫可心
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