李文慧,，副主任醫(yī)師，省級內(nèi)科學專業(yè)帶頭人,，在二十余年的臨床工作生涯,、十五年的教學中,，將豐富的臨床經(jīng)驗融會貫通于實際教學中，并不斷適應當前全面推進素質(zhì)教育,、提高職業(yè)能力的教學改革,，依據(jù)新課改、新理念確立了以“以工作過程”為導向的教學方式,，注重培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。積極嘗試采用“案例教學”“情境模擬”融入標準化病人等新的教學模式，使因材施教真正能夠落到實處,，使學生成為了學習的主體,，達到了注重學生多重能力的培養(yǎng)目的。
一,、參與在國家級示范校建設(shè)中,，省級精品課《診斷學》課程負責人,，精品課課程的教學設(shè)計、腳本的書寫等,，引領(lǐng)了我校教師從傳統(tǒng)教學的模式向先進的教學模式過渡,，而且在全省起到了示范引領(lǐng)的作用。
二,、科研方面
1.參與省級重大課題項目5項,，其中課題負責人1項。 發(fā)表論文數(shù)篇,。
2.參與多本教材的編寫：主編教材包括2016年,、2015年軍事醫(yī)學出版社《執(zhí)業(yè)護士資格考試考前沖刺》，2018,、2017,、2016，2015 黑龍江科學技術(shù)出版社《護士執(zhí)業(yè)資格考試應試指南》 2014年人民衛(wèi)生出版社《健康評估》,，2014高等教育出版社《護理綜合能力訓練》,，《健康評估》人民衛(wèi)生出版社預計2017年年末出版； 副主編教材包括 2011年協(xié)和醫(yī)學出版社《健康評估》,，2011年科技出版社 《內(nèi)科護理學》,，2010年軍事醫(yī)學出版社《護士執(zhí)業(yè)專業(yè)實務考試應試指南》。編者教材包括2010年軍事醫(yī)學出版社《內(nèi)科護理學》,，人民衛(wèi)生出版社 《內(nèi)科護理》能力訓練 等15本,。
三、教學方面
1.連續(xù)12年參與護考輔導工作,，曾擔任輔導教師,、主控教師。2010年開始主抓護考教學工作,，負責教師團隊的培訓,，組織護考教師團隊成員潛心研究大綱、題型,、教學方法,，最終達到了讓學生樂學、會學,、學會教學效果,。為我校連續(xù)12年獲得護考通過率達90%做出一份貢獻,2018年在護考全面開展上機考試，試題難度加大,，中職護理學校通過率不足40%的情況下,，帶領(lǐng)護考教師團隊再次取得好成績，護考通過率達93.4%的好成績。
2.完成教學改革,，主編的護理綜合能力訓練（教改課程）,，采用理實一體化的教學模式授課，探討授課模式,，在學生中培養(yǎng)“標準化”病人,，并應用與本課程中，取得較好效果,。首次組織實施以“標準化病人”為媒介的護理技能大賽（方案的制定,、病例劇本的編寫、考核標準的制定等）
3. 參與國家級中等職業(yè)學校護理技能大賽選手的理論輔導,，在大賽中,，選手取得理論滿分和理論成績第一的好成績，3次獲得國家級中等職業(yè)學校護理技能大賽一等獎,。
4.帶領(lǐng)團隊參見2018年黑龍江省職業(yè)院校技能大賽--教學能力大賽,，取得課堂實錄專業(yè)三組第一名，進入國賽,，代表黑龍江省參加國家大賽,。
四、個人成績
省內(nèi)科學學科帶頭人,，連續(xù)12年獲得校內(nèi)優(yōu)秀教師,，3次獲得合江林管局優(yōu)秀教師，一次省級五一巾幗標兵稱號,。
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