黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校 李玉環(huán)（編號(hào)：04-128-2） 摘 要：按"1621"辦學(xué)戰(zhàn)略要求，如何提高教學(xué)質(zhì)量,，已成為我校教改的重要課題,。筆者認(rèn)為，一要強(qiáng)化教學(xué)管理,、優(yōu)化管理模式,；二要建設(shè)一支優(yōu)良素質(zhì)的師資隊(duì)伍；三要使學(xué)生會(huì)學(xué),。 關(guān)鍵詞：教學(xué) 質(zhì)量 途徑 教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量不僅是全社會(huì)對(duì)中職學(xué)校的普遍要求，也是學(xué)校本身適應(yīng)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的迫切需要,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。 一、目前我校在教學(xué)上存在的弊端 1,、在教學(xué)管理上主要只是滿(mǎn)足于教師在“教”,、學(xué)生在“學(xué)”，滿(mǎn)足于教學(xué)不出問(wèn)題,。而沒(méi)有真正地把提高教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)來(lái)完成,。在教學(xué)中不僅要注重教師在“教”、學(xué)生在“學(xué)”,。而且更要注重“教”和“學(xué)”的實(shí)際效果,。 2、擴(kuò)大招生,，遇到很多問(wèn)題和困難,，主要有師資力量的缺乏、教學(xué)訓(xùn)練基地及生活設(shè)施不夠,，圖書(shū)資料不足等等,。這些都是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素所在。 3,、在教學(xué)中文化基礎(chǔ)課與護(hù)理專(zhuān)業(yè)課的相互聯(lián)系和滲透不夠,，應(yīng)突出與臨床護(hù)理密切相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容。三年制的學(xué)生在這一點(diǎn)上尤其顯得突出,。 4、缺乏對(duì)任課教師課程設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)計(jì)劃等的整體評(píng)價(jià),。教師在授課過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題得不到及時(shí)的更正和改進(jìn). 二、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑 1,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，優(yōu)化管理模式 （1）教學(xué)管理是整個(gè)學(xué)校管理的核心,。把教學(xué)工作管理好了,，可以保證學(xué)校形成正常的教學(xué)秩序、工作秩序,、生活秩序,，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。教學(xué)管理的進(jìn)步會(huì)帶來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。這就要求加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，明確教師崗位職責(zé),；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，把教學(xué)工作落到實(shí)處；抓好科組建設(shè),，共同研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)手段，做到互學(xué)互教,，共同提高,。 （2）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地建設(shè),。專(zhuān)業(yè)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存發(fā)展，建設(shè)好的專(zhuān)業(yè)學(xué)校才能發(fā)展壯大,。實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)在學(xué)校教學(xué)工作中有著舉足輕重的作用,。要根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和需要，不斷更新和添置教學(xué)儀器設(shè)備,，確保教學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)齊開(kāi)足,。要加大實(shí)踐教學(xué)的比重，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，努力爭(zhēng)取“零距離上崗”,。實(shí)行畢業(yè)證與職業(yè)資格證書(shū)相結(jié)合的“雙證書(shū)”制度,。 （3）抓教研。學(xué)校不僅要重視教師的教學(xué)工作,，還要抓好教學(xué)研究工作,，鼓勵(lì)和支持教職工參加科研，以教研促教學(xué),。 2,、建設(shè)一支優(yōu)良素質(zhì)的師資隊(duì)伍 師資隊(duì)伍建設(shè)，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合,、特色鮮明的師資隊(duì)伍,，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、形成辦學(xué)特色的關(guān)鍵,。要根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要制訂好教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，重點(diǎn)抓好中青年骨干教師的培養(yǎng)與提高，高度重視發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用。努力提高中,、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力,，使他們既具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較高的教學(xué)水平，又具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),。解決師資力量的缺乏,，要積極從企事業(yè)單位聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師，適應(yīng)專(zhuān)業(yè)變化的要求,。要淡化基礎(chǔ)課教師與專(zhuān)業(yè)課教師的界限,，優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量,。這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。 （1）教師上課時(shí)要體現(xiàn)“精,、氣,、神”——精力充沛、氣勢(shì)旺盛,、神采飛揚(yáng),。學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課，學(xué)習(xí)興趣高漲,，教學(xué)效果當(dāng)然就好,，教學(xué)質(zhì)量就能不斷提高,。 （2）靈活運(yùn)用各種教學(xué)原則,、教學(xué)方法與教學(xué)手段,。這是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施，在教學(xué)中貫徹少而精的教學(xué)原則：一是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容要分清主次,，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。講授時(shí)把重點(diǎn),、難點(diǎn)講清講透,，次要內(nèi)容可略講或不講，或?qū)⑺鳛樽鳂I(yè)布置下去,，讓學(xué)生練習(xí),。二是由于教學(xué)內(nèi)容多，授課學(xué)時(shí)有限（尤其三年制的中護(hù)班）,，在講授時(shí)只能精選一些有決定意義的,、有代表性的內(nèi)容加以精講。具體做法是:精選內(nèi)容,，精辟地講解,學(xué)生學(xué)得精通,。精通，不僅讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)能真正理解,，融會(huì)貫通,，而且能舉一反三，觸類(lèi)旁通,，使智能得到開(kāi)發(fā),。 （3）教學(xué)方法要多樣化,。一是要確立學(xué)生的主體地位,。由過(guò)去以“教”為主轉(zhuǎn)為以“學(xué)”為主，以學(xué)生為中心開(kāi)展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、勤學(xué)和善學(xué),。二是要注重學(xué)生知識(shí)的形成過(guò)程,。教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)使學(xué)生理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展，在分析和解決問(wèn)題時(shí),，能從多角度入手,，全面把握。三是注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),，讓不同程度,、層次和愛(ài)好的學(xué)生各有所得，各有所成,。四是要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力,。鼓勵(lì)學(xué)生打破思維常規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，啟發(fā)學(xué)生多角度,、全方位觀察、分析問(wèn)題,。五是強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué),，提高學(xué)生的操作和動(dòng)手能力。 �,。�4）對(duì)教師的基本要求,。一是充分做好備課工作。是講課前的活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié),。在這方面多下一些功夫是非常必要的,。二是全面掌握課程內(nèi)容。對(duì)課程內(nèi)容不但要深刻理解,，而且要做到全面掌握,。這是對(duì)教師的基本要求。三是認(rèn)真編寫(xiě)教案,。教案應(yīng)當(dāng)包括全部要講的內(nèi)容,。四是合理組織講課內(nèi)容。確定講課內(nèi)容的多少,，決定于教學(xué)大納要求,。課程內(nèi)容前后次序的安排，要符合學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律,，要由淺入深,，由易到難，要注意分散難點(diǎn),，突出新概念,。五是注意課堂表達(dá)方式。教師必須精神飽滿(mǎn),，認(rèn)真投入,，態(tài)度要端正大方，語(yǔ)言要通俗易懂,。六是及時(shí)檢查總結(jié)提高,。教師在每次講課后，一定要及時(shí)進(jìn)行檢查小結(jié),�,？纯茨男┓矫媸浅晒Φ�,，哪些方面是失敗。最好是在檢查總結(jié)以后立即找出改進(jìn)的辦法,，在不斷地改進(jìn)過(guò)程中,，提高自己的講授藝術(shù)和教學(xué)水平。 �,。ㄈ⿲W(xué)生要會(huì)學(xué) 教師要引導(dǎo),、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅要學(xué)會(huì),，更重要的是要會(huì)學(xué),。 1、課上,，教師適時(shí)不斷地組織、引導(dǎo)學(xué)生集中精力聽(tīng)課,，跟上老師的思路,，積極參與，認(rèn)真思考,，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),。 2、課后,，組織學(xué)生主動(dòng)有效的復(fù)習(xí),。孔子有句名言“學(xué)而習(xí)之”“溫固而知新”,。說(shuō)的就是復(fù)習(xí)對(duì)于知識(shí)掌握的重要意義,，復(fù)習(xí)有助于學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，是知識(shí)保持和鞏固的主要途徑,。 3,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想的主要原因，不是弱在課上的理解,而是弱在課后的復(fù)習(xí),，弱在自學(xué)能力不強(qiáng),。通過(guò)教師長(zhǎng)期不懈地引導(dǎo),不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)、開(kāi)闊思路和視野,，更重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握會(huì)學(xué)的方法。 近年來(lái),，我校在提高教學(xué)質(zhì)量上已經(jīng)做了許多的工作,。爭(zhēng)一流、創(chuàng)特色,、以質(zhì)量謀發(fā)展已成為全校的共識(shí),，我們要為提高教學(xué)質(zhì)量,，踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地去做,。 |
