黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校 張玉萍（編號(hào)：04-212-7） 我做了二十幾年的班主任工作,，總結(jié)起來(lái),，我感覺(jué)做好班主任工作，除了要具備一個(gè)教師的基本素質(zhì)之外,，還要努力做好以下幾個(gè)方面：班主任要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生像陽(yáng)光雨露與草木,；即要放下師德尊嚴(yán)的架子，融入到學(xué)生之中去,；要做個(gè)黑臉包公,，主持公平公正；要協(xié)調(diào)各科平等對(duì)待教師,；要言傳身教,，熱愛(ài)這個(gè)集體。下面就這五個(gè)方面談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì),。 一,、班主任愛(ài)每位學(xué)生，像陽(yáng)光雨露于草木,。 班主任應(yīng)該像陽(yáng)光一樣溫暖每位學(xué)生,，像雨露一樣滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生，要無(wú)私的付出,。班主任要把愛(ài)心呈獻(xiàn)給學(xué)生,，要把學(xué)生視為兒女，要在生活上多關(guān)照他們尤其是他們生病或是寂寞的時(shí)候,，多出現(xiàn)在他們的身邊,，精神上的安慰物質(zhì)上的關(guān)懷。當(dāng)好班主任要先當(dāng)好媽媽?zhuān)瑡寢尩慕巧M(jìn)入了,，你才能實(shí)施心靈的矯正,。有些人總是埋怨學(xué)生不理解，其實(shí)沒(méi)有不理解的學(xué)生只有沒(méi)做到位的班主任,。 二,、班主任要放下師德尊嚴(yán)的架子，融入到學(xué)生之中去,。 班主任既是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者、教育者,，又是班級(jí)集體的一員,。 班主任作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,、教育者,，不能混同一般老師,，班主任應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生，以真誠(chéng)的情感平等的地位對(duì)待每位學(xué)生,。在班級(jí)管理上要經(jīng)常換位思考,，設(shè)身處地角度想辦法，辦事情,，做決策,。班主任只有自己擺正位置，用自己的德行,，在學(xué)生中樹(shù)立起威信,，才能取得學(xué)生的心里認(rèn)同。學(xué)生只有具備“認(rèn)同”的情感與心態(tài),，才愿意對(duì)班主任講心里話(huà),，把班主任視為可以信賴(lài)的“師長(zhǎng)”“主心骨”主動(dòng)幫助班主任想辦法，全力支持班主任的工作,。 三,、班主任要做黑臉包公，主持公平公正,。 班主任對(duì)待每一位學(xué)生,，都要關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，不偏袒優(yōu)生,，誤解差生,，象包公一樣主持公平公正。這是當(dāng)班主任的重要一點(diǎn),。班主任在管理過(guò)成中,，優(yōu)生犯了規(guī)要嚴(yán)肅處理。差生心里脆弱本身就有自卑感,，又是容易犯錯(cuò)誤,，因而處事過(guò)成中不能傷害他們的自尊心。心平氣和地說(shuō)服教育,。有時(shí)傷他們的自尊心,，心平氣和的說(shuō)服教育，有時(shí)耐心的去引導(dǎo)他們才是最好的方法,。他們有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，要馬上的大力表?yè)P(yáng)，讓他們找回自信,。班主任平時(shí)多走進(jìn)他們談心交流。利用班會(huì)共同解決一些矛盾,。努力走進(jìn)生活中,，了解他們的思想,，再走進(jìn)他們的心靈。班主任不但要扮演教師,，朋友,，父母等多種角色，還要是一個(gè)探長(zhǎng)和法官,，像包公一樣明確斷案,，不輕易下結(jié)論，不把問(wèn)題弄個(gè)水落石出,，不讓所有人信服就不能罷休,。先偵探就是要抓準(zhǔn)第一手材料，要重證據(jù)重調(diào)查不被表面現(xiàn)象所迷惑然后再當(dāng)法官,，公正裁判只有這樣才能贏得同學(xué)們的尊重,、信賴(lài)，形成一般很大的班級(jí)凝聚力,。 四,、班主任要協(xié)調(diào)各科，平等對(duì)待任課老師,。 班主任是一個(gè)班級(jí)的主心骨,，不讓學(xué)生重視專(zhuān)業(yè)課，輕視文化課,。尊重專(zhuān)業(yè)老師無(wú)視文化課老師,，這一點(diǎn)很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想,，學(xué)生對(duì)任課老師的反映,，任課老師對(duì)同學(xué)們的看法，班主任要及時(shí)了解,。在中間要發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用,，并且要持久性，特別要求學(xué)生平等對(duì)待任何任課老師,，不因自己的喜好而有所偏愛(ài),，不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，更是一個(gè)修養(yǎng)與品德的問(wèn)題,，學(xué)生尊重各科老師,，老師樂(lè)于走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知,。 五,、班主任要言傳身教，熱愛(ài)這個(gè)集體,。 班主任的一言一行,，人格人品對(duì)學(xué)生更有深遠(yuǎn)的影響,。因此，要帶好一幫思想既單純復(fù)雜,，既有主意又不講原則的青年,，班主任就應(yīng)該做好典范，如學(xué)校的大型活動(dòng),，班主任要熱情投入其中,，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績(jī)。班級(jí)受損,，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任,。不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)式正確引導(dǎo),。班級(jí)事物自己能做的盡力去做,。地上有紙屑，講臺(tái)擺放,，座位有食品包裝皮或雜物我都會(huì)彎彎腰,，動(dòng)動(dòng)手，擦一擦,，拖一拖,，學(xué)生會(huì)看在嚴(yán)重自然會(huì)潛移默化他們。不能批評(píng)指責(zé)和指手畫(huà)腳等等,。另外班主任從心里愛(ài)這個(gè)大集體,，愛(ài)這個(gè)家中的每個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成自我約束力,。并換個(gè)角度為班級(jí)做一些事,。不損害班級(jí)的物品班級(jí)常有同學(xué)為班級(jí)做好事如掛好窗簾，鮮花澆水,，整理講臺(tái),，物品的擺放等等，班級(jí)衛(wèi)生一塵不染,。即使班主任不在的時(shí)候班級(jí)也是規(guī)規(guī)矩矩,，爽心悅目。同學(xué)們會(huì)有一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)生活,，自覺(jué)的形成人人愛(ài)班級(jí),，人人管理班級(jí)的良好習(xí)慣。 以上是不成熟的班主任工作體會(huì),，其實(shí)班主任工作如大海一樣浩瀚,，我只不過(guò)是掬起幾朵浪花，希望這幾朵浪花能引人注目，這也是我文章冠以點(diǎn)滴的意思,。 |
